阅读课文，思考下列问题。
（1）作者的主要观点是什么？
（2）作者主要运用了什么方法来论述观点？
（3）请简要概括课文第②段的论述思路。
（4）请结合课文，阐释“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”这句话的内涵。

【考点】课文内容分析．

【答案】（1）用工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。
（2）主要运用了道理论证。作者引用企业家、作家和普通人的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，它体现社会的品格和国家的形象。
（3）首先解释“匠”的含义，接着从作家的话引出人的职业品质、专业精神的分殊，最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。
（4）并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但我们都应该追求并实践工匠精神，这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。