某生物兴趣小组的同学设计了“探究蚂蚁是否喜欢吃甜食”的实验，方案如图所示，解剖盘上4滴清水离蚂蚁稍近，3滴浓糖水离蚂蚁稍远。请据图回答下列问题：
（1）该小组同学提出的问题是：蚂蚁喜欢吃甜食吗蚂蚁喜欢吃甜食吗？
（2）向解剖盘中除了滴加浓糖水外，还要滴加4滴清水，目的是 形成对照形成对照。解剖盘中的清水的位置相对靠前，这是为了减少实验的偶然性。若蚂蚁在更容易接触清水的前提下，依然选择浓糖水，就可以得出结论 蚂蚁喜欢吃甜食蚂蚁喜欢吃甜食。
（3）实验中，用4滴清水和3滴浓糖水，而不用1滴清水和1滴浓糖水的目的是 避免偶然性避免偶然性，使实验结果更准确。
（4）从行为获得的途径看，蚂蚁喜欢吃甜食是 先天性先天性行为。蚂蚁过群居生活，相互间可以通过触角的碰触来 传递信息（交流信息）传递信息（交流信息）。
【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【答案】蚂蚁喜欢吃甜食吗；形成对照；蚂蚁喜欢吃甜食；避免偶然性；先天性；传递信息（交流信息）
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/10/9 1:0:1组卷：4引用：1难度：0.7
相似题
-
1．下列关于“探究蚂蚁的行为”活动的叙述中错误的是（ ）
发布：2024/10/24 5:0:2组卷：35引用：7难度：0.7 -
2．为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②（如图所示）。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：。
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是。
（5）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是。发布：2024/10/24 20:0:2组卷：55引用：4难度：0.5 -
3．下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”中的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
（1）在竹筒两端分别滴加糖水和清水的目的是。
（2）本实验的变量是。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则可以得出的结论是。
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则可以得出的结论是。
（4）本实验设计的不足之处主要是。
（5）完成本实验后，蚂蚁应该怎样处理？。发布：2024/10/24 21:0:1组卷：40引用：3难度：0.7
