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学习了《我走进社会生活》这一单元以后,老师为了加强同学们对这一内容的认识和理解,设计了一些小活动,请你参与其中并按要求完成下列问题
(1)请列举三个你认为能体现社会生活内涵的场景。
(2)作为青少年我们为什么要积极了解社会?
(3)请结合实际谈谈我们应该怎样亲近社会?

【答案】(1)农民在田间劳作,工人在有条不紊地工作,顾客在商场购物,和同学一起做游戏,爷爷奶奶跳广场舞等。
(2)①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,了解社会关注社会服务社会养成亲社会行为;②有利于我们养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;③我们只有主动关心社会积极融入社会亲历,奉献,社会才能实现自己的人生价值。
(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成;②我们要主动了解社会关注社会发展变化,积极投身于社会实践③我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人想他人之所想急他人之所急。
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/12 4:0:8组卷:1引用:2难度:0.7
相似题
  • 1.为培养亲社会行为,我们应该(  )
    ①主动了解社会
    ②关注社会发展变化
    ③积极投身于社会实践
    ④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷

    发布:2024/12/28 2:30:1组卷:4引用:8难度:0.7
  • 2.阅读材料,回答问题
    以下是中学生小明生活中的两个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
    情境一:小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
    (1)漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量?
    (2)青少年处于走向社会的关键时期,应该怎样培养自己的亲社会行为?
    情境二:小明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。”
    (3)小明应该:
     

    (4)理由:
     
    。(两个角度)

    发布:2024/12/28 2:30:1组卷:1引用:2难度:0.4
  • 3.观察图片,回答下列问题。

    (1)请你根据图片信息填写下列表格。
    图片一体现的社会主义核心价值观是
     

    图片二属于一种
     
    行为。
    (2)结合两幅图片,说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。

    发布:2024/12/28 2:0:1组卷:8引用:3难度:0.8
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