阅读材料，回到问题
| 材料一：明明参加了学校组织的志愿者活动，以下是他们近期开展的几项活动： 活动一：探访老人在社工的带领下探访老人，为老人表演文艺节目，陪老人聊天等。 活动二：清洁社区卫生。在社工的组织下一起清理社区的卫生，如在社区公园内做捡矿泉水瓶等力所能及的事。 材料二：【礼仪中国】待人以礼，人心所向。中国具有五千多年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。 |
（1）请结合材料一，作为中学生你打算如何向明明学习？ （2）请结合材料二，为什么说待人以礼是“人心所向”？ |
| 材料三：“A：你瞅啥？B：瞅你咋地？”这是网络上疯传的一个东北方言桥段，情景是两个陌生男人，在一个场合偶遇，因为无缘无故的盯视而发生冲突。 | （3）请结合材料三，在实际生活中，我们应该如何尊重他人？ |
【答案】（1）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②要主动了解社会、关注社会发展变化，积极投身社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
（2）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象。
（3）①积极关注、重视他人平等对待他人。②学会换位思考，学会欣赏他人。
（2）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象。
（3）①积极关注、重视他人平等对待他人。②学会换位思考，学会欣赏他人。
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/9 8:0:9组卷：0引用：2难度：0.3
相似题
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1．为培养亲社会行为，我们应该（ ）
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷发布：2024/12/28 2:30:1组卷：4引用：8难度：0.7 -
2．阅读材料，回答问题
以下是中学生小明生活中的两个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一：小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
（1）漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量？
（2）青少年处于走向社会的关键时期，应该怎样培养自己的亲社会行为？
情境二：小明与同学小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说：“没关系，只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。”
（3）小明应该：
（4）理由：。（两个角度）发布：2024/12/28 2:30:1组卷：1引用：2难度：0.4 -
3．观察图片，回答下列问题。
（1）请你根据图片信息填写下列表格。
图片一体现的社会主义核心价值观是；
图片二属于一种行为。
（2）结合两幅图片，说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。发布：2024/12/28 2:0:1组卷：9引用：3难度：0.8
