八年级某班同学以“主动参与家务劳动，增强劳动观念和技能”为主题开展调研活动，部分调查结果如下：

项目	内容	占比	相关链接 ☆《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求，构建“家庭—学校—社区”一体化劳动教育环境。 ☆徐州市《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》要求，中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时，每年有针对性地学会一到两项生活技能。
中学生参与家务劳动的现状	是否参与：是	91.5%
	每周参与时间：0-1小时	68.8%
	劳动技能：会炒菜	3.8%
对中学生参与家务劳动的认识	家长不舍得让孩子做家务	66.6%
	人工智能时代不需要劳动	46.7%
	体力劳动者社会地位不高	48.9%

依据上述材料，运用所学知识完成以下任务。
（1）中学生参与家务劳动的现状反映了哪些问题？
（2）简要分析“对中学生参与家务劳动的认识”中的不合理之处。
（3）加强劳动教育需要各方面承担责任。从三个不同角度写出其应承担的责任。