阅读下面的材料，根据要求写作。
      近日，四川天府新区华阳小学两名四年级学生大胆质疑并探索求证，成功推翻官方用书上的“标准”答案，并给新世纪小学教材（北师大版）编写组发去了邮件，并收到了编写组的回信。回信中，教材编写组肯定了两名学生敢于质疑的探究精神和严谨的态度，同时表示，在教材修订时，会采纳他们的建议。这则新闻一经报道就在网上走红，不少网友连连点赞、给予好评。
      中科院“雁栖青年论坛”邀请你作为青年代表参会，发表以“敢质疑勇探索，赶考新征程”为主题的演讲。请完成一篇演讲稿。
      要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【考点】材料作文．

【答案】质疑已知世界，探索未知世界，助力民族复兴亲爱的老师、同学们：
      大家好！
      相信大家也看到了近日一则新闻，四川天府新区华阳小学两名四年级学生发现教材中疑似错误后，大胆质疑并探索求证，成功推翻官方用书上的“标准”答案，最终获得教材编写组回信肯定以及诸多网友的一致好评。对此，或许有人会钦羡这两位小学生的勇气，但我却想说，对于我们每个人而言，敢质疑勇探索，这是成长、蜕变、活出本真的必要手段。极其困难，又极尽重要。
      换个生活化的说法，疑问本身就包含了思考的意味。在实践与疑问的过程中，人类得以与其他生命区分开而站在食物链的顶端，但作为躺在信息海洋里长大的一代，太多人习惯了被输入、被投喂，“思考”成为了大量“习惯与懒惰”的牺牲品，以至于质疑一开始就变得困难，遑论在这个时代安身立命。近两千多年前的古人张衡研制出“候风地动仪”，但当代人却无法推想其原理，大多数人在享受少数人带来的科技红利时，是否是时候质疑缺失的智慧被遗弃在了哪里？随着Chat—GPT的强大，甚至更迭到第六、七代时，“质疑”这一人类核心素养是否该被你我牢牢地攥在手心？探寻到现实世界的错误后，我们是否更应该鼓起勇气去探索追寻未知，找到世界的真相？
      生之须臾，求索以诚。探索未知世界是个人获得成长的不二法门。培根曾言：“一看见汪洋就认定没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。”诚哉斯言，真正的探索者应该有对理想的执着，对真理的坚守。
      “一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。”探索未知的领域，源于好奇，更源于对国家的爱与责任。人生在勤，不索何获。探索陌生世界是肩负社会责任的必由之路。一如于敏，放弃已经卓有成绩的基础物理研究，转向陌生的氢弹技术理论领域，从一张白纸开始，他凭借着自己的勤奋和对国家的热忱，在陌生的领域里不懈探索，直至氢弹问世，惊诧了世界。一如姜文汉，为了国家发展需求，多次改行从头开始，用十几年的坚持不懈在陌生的领域里辛勤耕耘，在国内开拓自适应光学研究方向，使我国自适应光学研究跨入国际先进行列。清澈的爱与肩上的使命，是新征程路上的号角，激发我们去自愿探索陌生的世界。
      路源心始，心并路长，我们秉持探索的信念，在一次次前行中不断历练成长，从暗夜沉沉走向天光初透。质疑错误，探索陌生的世界是一段颠簸之路，考验着每个行者，幸而我们有热爱为灯，有勇气为伴，有责任为剑，纵然前路崎岖也缓缓迈向未来，走向复兴！
      谢谢大家！