本学期还阅读了名著《朝花夕拾》和《西游记》，请你完成下列任务。
选段一
ㅤㅤ不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
选段二
ㅤㅤ那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年。”一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。你看他一个个：
ㅤㅤ跳树攀枝，采花觅果；抛弹子，邷么儿；跑沙窝，砌宝塔；赶蜻蜓，扑八蜡；参老天，拜菩萨；扯葛藤，编草帓；捉虱子，咬又掐；理毛衣，剔指甲；挨的挨，擦的擦；推的推，压的压；扯的扯，拉的拉，青松林下任他顽，绿水涧边随洗濯。一群猴子耍了一会，却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。古云：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道：“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”喊一声，都拖男挈女，呼弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。

任务要求	阅读成果
任务一 知经典情节 丰文学常识	选段一中描写的景物和“我”的活动都是发生在什么地方？联系学过的内容，说说“我”在这里还有哪些快乐的事？ 选段二中“那猴”在山中发现的地方叫什么名称？后来他在这里做了什么事？
任务二 品名著人物 增阅读实效	请根据对《朝花夕拾》的阅读积累，写出相应的人物。 A母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？ B．第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 从选段二中可以看出“那猴”有怎样的性格特点？联系后文的某一情节，说说他又是怎样的人？
任务三 悟名著内涵 强阅读素养	名著能带给我们精神上的享受和深沉的思考，你读了这两个选段后，思考“我”和“那猴”生活的地方有哪些共同的特点？

（1）选段一中描写的景物和“我”的活动都是发生在什么地方？联系学过的内容，说说“我”在这里还有哪些快乐的事？
（2）选段二中“那猴”在山中发现的地方叫什么名称？后来他在这里做了什么事？
（3）请根据对《朝花夕拾》的阅读积累，写出相应的人物。
A．母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？
B．第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
（4）从选段二中可以看出“那猴”有怎样的性格特点？联系后文的某一情节，说说他又是怎样的人？
（5）名著能带给我们精神上的享受和深沉的思考，你读了这两个选段后，思考“我”和“那猴”生活的地方有哪些共同的特点？