阅读《生于忧患，死于安乐》，完成问题。
      舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，[甲]所以动心忍性，曾益其所不能。
      人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。[乙]然后知生于忧患而死于安乐也。
（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是

C

C

A.举于市	举世文明	举手投足
B.人恒过	过眼云烟	悔过自新
C.衡于虑	殚精竭虑	苦心积虑
D.征于色	五光十色	眉飞色舞

（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其做出进一步理解，全都正确的一项是

甲

甲

【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。
翻译：用（这些）来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能。
理解：孟子认为，只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累，挨饿受冻，资财匮乏，做事颠倒错乱，才能锤炼他的意志，增长他的才干。
【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。
翻译：这样以后人们才会明白，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。
理解：孟子在阐明困境能使人奋起的道理，在分析了古代六个有所作为的人的例子后，便立刻得出了“生于忧患，死于安乐”的结论。
（3）上文论述的观点是“生于忧患，死于安乐”，结合下面两则链接材料，简要说明“生于忧患，死于安乐”在范仲淹和隋炀帝身上是如何体现的。
材料一
      范公讳仲淹，字希文，世家苏州。公生二岁而孤，母夫人贫无依，再适^①长山朱氏，既长，知其家世，感泣辞母去，之^②南都。入学舍，昼夜讲诵，其起居饮食，人所不堪，而公自刻益苦。祥符八年，举进士，礼部选第一，为广德军司理参军。公少有大节^③，于富贵贫贱毁誉欢戚^④，不一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
（取材于欧阳修《文正范公神道碑铭》）材料二
      （隋炀帝）恃其富强，不虞^⑤后患。驱天下以从^⑥欲，罄^⑦万物而自奉^⑧，采城中之子女，求远方之奇异。徭役无时，干戈不戢^⑨。遂以四海之尊，殒^⑩于匹夫之手，为天下笑，可不痛哉!
（节选自《贞观政要•君道第一》）【注】①适：女子出嫁。②之：往、到。③大节：远大的志向。④戚：忧伤。⑤虞：考虑，防范。⑥从：同“纵”。⑦罄（qìng）：用尽，消耗殆尽。⑧自奉：自身日常生活的供养。⑨干戈不戢（jǐ）：战事终年不休。⑩殒（yǔn）：死亡。