阅读下面这首词，回答问题。
八声甘州
柳 永 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁!
（1）下列对词作内容的理解和分析，不正确的一项是AA
A.这首词融写景、抒情为一体，使用了细节描写，语言雄健。通过描写羁旅行役之苦，表达了思归强烈的情绪，语浅而情深。
B.开头两句写雨后江天，澄澈如洗。“渐霜风凄紧”三句写风紧日斜之景，凄寂可伤，在深秋萧瑟寥廓的景象中表现游子情怀。
C.“是处红衰翠减”两句，词意苍莽悲壮、细致沉思，由仰观而转至俯察，又见处处皆是一片凋落景象。“休”字寓有无穷的感慨愁恨。
D.“惟有长江水”两句写的是短暂与永恒、变与不变这令人思索的宇宙人生哲理，“无语”并非“无情”，而是蕴含了百感交集的复杂心理。
（2）本词下片使用了虚实结合的手法，使怀人之情更显曲折动人。请结合下片词句简要赏析。
【答案】A
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：41引用：4难度：0.4
相似题
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1．阅读下面的宋词，完成下面小题。
谢池春
陆游
壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠、自来多误。
功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处？叹流年、又成虚度。（1）下列对这首词有关内容的理解和赏析，不正确的一项是
A.“气吞残虏”“拥雕戈西戍”为虚笔，是作者在回忆早年驰骋战场、奋勇杀敌的军旅生活。
B.下片一、二句写作者求取功名的愿望落空，被迫隐居家乡，泛舟吴楚以自我解愁消闷。
C.“望秦关何处”实写大好河山至今仍未收复，作者不禁产生了“年华虚度”的伤怀之感。
D.全词始终贯穿着报效国家的情感主线，笔调上则以沉痛之情起，以慷慨之情结，动人心弦。
（2）请结合词句简要分析上片的“笑”与下片的“叹”。发布：2024/12/31 23:30:1组卷：8引用：2难度：0.6 -
2．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
柳州城西北隅种柑树
柳宗元①
手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。
方同楚客②怜皇树，不学荆州利木奴③。
几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？
若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。【注】①柳宗元，负元间中进士，登博学鸿词科，后入朝为宫，积极参与王叔文集团政治革新。革新失败后脱至永州十年，后又至柳州，此诗写于贬谪柳州期间。②楚客：指楚国诗人屈原；屈原爱橘，曾作《橘颂》，赞美相橘树。③据《水经注•流水》载，三国时荆州人李衡临死时对儿子说他把柑橘树当作奴仆，可以谋利。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.诗歌从爱柑写起，起句叙事平平，但从“手种”“二百株”等词句中，足见诗人对柑橘树之喜。
B.颔联高度认同了屈原笔下柑橘树“秉德无私”的品质，更以种柑橘树可发家致富，表爱木之情。
C.颈联遥想柑橘开花结果的热闹场景，用疑问语气表达出不知届时自己是否还在此地的复杂心绪。
D.诗人将一颗不平静的心隐藏在平缓的语调后面，形成了“外枯中膏，似淡而实美”的艺术风格。
（2）清人姚鼐评价此诗时有言：“结句自伤迁谪之久，恐见柑之成林也。而托词反平缓，故佳。”请结合诗句说说理由。发布：2024/12/31 23:0:1组卷：14引用：9难度：0.6 -
3．阅读下面这首唐诗，完成各题。
赠彭州权别驾
苏颋
双流脉脉锦城开，追饯年年往复回。
只道歌谣迎半刺①，徒闻礼数揖中台②。
黄莺急啭春风尽，斑马长嘶落景催。
莫怆分飞岐路别，还当奏最掖垣③来。
【注】①半刺：指州郡长官下属的官吏，如长史、别驾、通判等。②中台：中书省。③掖垣：意为朝廷的中央部门。
（1）下列对这首诗的鉴赏，不正确的一项是
A．首句中“脉脉”一叠词，既写出了两条河默默无声地流过锦城，又写出诗人绵远深挚的送别之情。
B．颔联“只道”与“徒闻”对举，一迎一揖，本以为受到人们的夹道欢迎，却只听说友人拜见中书省的消息。
C．诗中“分飞”“岐路”都暗喻诗人与友人的离别，“莫怆”则强调了诗人对友人出京任职而离别的悲伤之情。
D．诗人最后希望他那位往别处任职的朋友能够考绩列为优等，寄盼友人能带着政绩重返京城。
（2）请简要赏析“黄莺急啭春风尽，斑马长嘶落景催”。发布：2024/11/30 12:30:1组卷：24引用：15难度：0.5
