阅读材料，回答问题。
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材料一：2023年5月30日，搭载景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员的“神舟十六号”载人飞船发射升空，进入中国空间站。“神十六”任务首次配齐了航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家3类不同领域的航天员，他们成为了我们新时代青少年最受欢迎的“星”。航天员在驻留期间，乘组将开展电推进气瓶安装、舱外相机抬升等平台照料工作；完成辐射生物学暴露实验装置、元器件与组件舱外通用试验装置等舱外应用设施的安装，开展多领域大规模在轨实（试）验，有望在新奇量子现象研究、高精度空间时频系统、广义相对论验证以及生命起源研究等方面产出高水平科学成果；开展天宫课堂太空授课活动，等等。航天员之间以及背后无数的航天机构、基地、科研单位等密切的集体合作，铸就了我国航天事业的辉煌。
材料二：七年级某班是学校的先进班，在学校经验交流中，班长跟大家分享了他们班的一些做法：他们班的班干部是民主竞选的，能者上岗，失者下岗；他们全班同学一起制定了班规，并成立学习互助小组，成绩好的同学要经常关心和帮助成绩差的同学，有特长的同学要帮助弱势的同学；小组之间每个月进行一次竞争排名，成立了小组奖惩制度，整个班级充满了活力。
（1）结合我国航天事业的成功事例，从个人与集体的关系角度谈谈你的看法。
（2）材料二体现了美好集体的哪些特点？
（3）运用所学知识谈谈作为集体的一份子，应该如何为集体贡献个人的力量？