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阅读下文,回答问题。
      七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停地唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。
      如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等,而最多的却是蚂蚁。
      身材小的想要到达这个井边,就偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地抬起身子,让它们过去。大的昆虫,抢到一口,就赶紧跑开,走到邻近的枝头,当它再转回头来时,胆子比从前变大了,它忽然就成了强盗,想把蝉从井边赶走。
      最坏的罪犯,要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。
      最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。
      你看,真正的事实,不是与那个寓言相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐,而勤苦的生产者却是蝉呢!
(1)简述寓言《蝉与蚂蚁》的主要内容,并说说它在选段中的作用。
(2)结合选段语言上的艺术特点,说说为什么鲁迅称这本书为“讲昆虫生活的楷模”。

【考点】《昆虫记》
【答案】(1)寓言《蝉与蚂蚁》的主要内容是:整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了,蝉为饥饿所驱,只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果他遭到了难堪的待遇。
选文中的“它”是蝉,蝉在夏天辛勤劳作,而蚂蚁却在蝉吸取树汁时“抓住蝉的吸管,想把它拉掉”,最终占领了蝉在树上掘的“井”。蝉的表现颠覆了人们传统的认知,让读者知道了蝉是“勤苦的生产者”。
(2)选文不但讲述了科学知识,如从“用它突出的嘴做个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性,让我们获得科普知识,而“最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了”则采用了拟人手法,表现了蝉的无可奈何,显得行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣,这些显著的艺术特色让它被鲁迅誉为“讲昆虫生活的楷模”。
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/28 4:0:1组卷:33引用:4难度:0.7
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  • 1.小语同学阅读法布尔的《昆虫记》,被神奇的昆虫世界所吸引,为其中四种昆虫创作了一首小诗。请你根据他的描绘选出与各序号对应的昆虫选项。(  )
    走进昆虫世界,我遇见了你——
           ,你是雍容华贵的禁食主义者,传宗接代就是你活着的全部意义;
           ,你是多么细心又挑剔,为了孩子的第一口食物,不辞辛劳地用长嘴开凿着深井;
           ,你年轻时辛勤采蜜,年老时甘当看门人,一生都在为家庭尽心尽力;
           ,你若为雄是搬运工,你若为雌是面包师,你们齐心协力,是昆虫界的模范夫妻。感谢遇见!你们,让我读懂了一首生命的诗篇。

    发布:2024/12/26 20:30:2组卷:401引用:2难度:0.5
  • 2.在读完《昆虫记》后,老师要求大家从三个不同的角度探究作品之美。小艾在探究过程中遇到了困难,请你根据表格中的提示帮助小艾完成任务。
    探究作品之美
    角度一:
    科学之美一一作品饱含了作者
    丝不苟的科学精神。
    举例:为了观察虻蝇蛴螬,法布尔甘愿在烈日下屏息观察数十天,酷热的天气连蝉都难以忍受,法布尔却耐心坚持。这是多么可贵的精神啊!
    角度二:
     
    举例:
     

    发布:2024/12/26 20:0:2组卷:95引用:6难度:0.7
  • 3.昆虫王国励志选秀节目《酷虫创造101》进入收官之战,最具人气的几位参赛选手:蝉、蟋蟀、萤火虫、圣甲虫、螳螂迎来最后的成团之夜,请你根据《昆虫记》中对该昆虫的具体描述,为其选择相应的奖项,并阐述理由。
    奖项类别:“颜值担当”“舞蹈担当”“歌唱担当”“武力担当”“勤劳担当”
    我选择的昆虫是
     
    ,我为它颁发的奖项是
     
    ,我的理由是
     

    发布:2024/12/26 18:30:1组卷:52引用:4难度:0.7
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