以下是“善学组”的同学积累八年级语文知识的交流稿，请你根据要求完成问题。
      ①以书为友，看大千世界。畅游其中，我们结识了陪鲁迅在皎（jiǎo）洁的月光下看戏的小伙伴，聆（líng）听了闻一多慷慨激昂的演讲，体会了马丽华跪拜各拉丹冬的虔诚，打响了震撼人心、挣脱羁绊（pàn）的安塞腰鼓，擦拭（shì）了丽江古城中硕大的银盘，攀登了岩壁巉峻、白云潦绕的勃朗峰……
      ②以书为师，观人生百态。徜徉其中，我们能看到庄子“水击三千里，①                 ”的豪迈（《北冥有鱼》）；听到孟浩然“②                 ，端居耻圣明”的心声（《望洞庭湖赠张丞相》）；感受到杜甫“③天明登前途，                 ”的无奈（《石壕吏》）；品味到常建“④                 ，禅房花木深”的雅趣（《题破山寺后禅院》）；学习到陆游“⑤                 ，                 ”芳香依旧，风骨仍在的精神（《卜算子•咏梅》）；体会到韩愈“⑥                 ，                 ”贤才难遇明主的愤慨（《马说》）。
      ③书籍是贮存人类智慧的宝库。人类之所以能够永不停歇地向前迈进，靠的就是读书。今天的我们须读书，才能汲取前人的智慧，发扬和继承他们的精神。
      ④读书，是回报最高的投入。多读书、读好书、读整本的书，可以                  知识，引我们打开广阔的天地；可以                  智慧，伴我们探求生活的真谛；可以                  才干，带我们走出人生的低谷；可以                  能力，助我们攀登知识的高峰。
      ⑤                 。亲爱的同学们，让我们捧起书，在文墨书香里，认识世界，成就自己！
（1）李明在朗读第①段时，读错了一个字音，请为他指出来

C

C

A.皎（jiǎo）
B.聆（líng）
C.绊（pàn）
D.拭（shì）
（2）王宏在抄写第①段时，发现画波浪线的词语中有一个错别字，请找出来

D

D

A.慷慨
B.震撼
C.岩壁
D.潦绕
（3）冯强在听朗读时，没有听清楚第④段横线上的词语，请根据语境帮他选出恰当的词语

B

B

A.丰饶	开启	提升	增加
B.丰富	启迪	增长	提高
C.丰富	开启	增加	提升
D.丰饶	启迪	提高	增长

（4）冯强指出第③段的画线句有语病，请选出修改正确的一项

C

C

A.今天的我们须读书，才能汲取前人的智慧，发展和继承他们的精神。
B.今天的我们只要读书，才能汲取前人的智慧，发扬和继承他们的精神。
C.今天的我们须读书，才能汲取前人的智慧，继承和发扬他们的精神。
D.今天须读书，才能汲取前人的智慧，发扬和继承他们的精神。
（5）大家在听朗读时，发现第⑤段横线上的句子语序混乱，请选出排序最恰当的一项

A

A

①还能给人以广博的知识，给人以过人的智慧
②有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的风雨
③读书，是提升气质的最佳路径
④这种不惧风雨、心平如镜的坦然气质，就是读书赋予我们的底气
⑤因为读书不仅能使人不自觉地以书中的道理严格要求自己
A.③⑤①②④
B.⑤①②④③
C.③⑤②①④
D.⑤①③②④
（6）请根据交流稿内容，将第②段中缺漏的诗文补充完整。