小平最近的心情糟糕透了，因为上星期的数学课上，老师冤枉了他。本来是其他同学传纸条给他，约他放学后一起去打球，小平立刻将纸条传还给那个同学，并小声劝他要认真上课。可老师只看到了小平传纸条，就立刻批评了他，还说他狡辩不承认，说他一个人耽误了大家的时间。小平难受极了，发誓今后不再和数学老师说话，不再听他的课。结果小平的数学成绩一落千丈。
（1）小平同学的这种做法对吗？为什么？
（2）假如你是小平的好同学，请你告诉他解决这一问题的办法；
（3）作为学生，我们应该怎样处理好和老师之间的关系？
【考点】建设和谐师生关系的要求；正确处理师生矛盾．
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/1 8:0:9组卷：43引用：4难度：0.5
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1．“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”当你面对老师的批评时，下列做法正确的有（ ）
①虚心接受，有错即改
②默默忍受，怀恨在心
③深刻反思，鞭策自己
④理解老师，聆听教诲发布：2025/1/3 13:0:4组卷：14引用：2难度：0.8 -
2．下列表格是对匿名调查“当你与老师发生矛盾，你会怎么办？”这一问题的数据评析。正确的是（ ）
选项 微数据 微评析 A 避而远之15% 可借鉴，这是让老师“眼不见，心不烦” B 相信善意、理解老师35% 不提倡，这样会纵容老师更不尊重学生 C 自我反思，客观分析原因45% 可提倡，这是正确对待师生矛盾的表现 D 记恨在心、趁机报复老师5% 可借鉴，这样老师以后就不敢随便管找了 发布：2024/12/4 15:0:2组卷：9引用：1难度：0.6 -
3．七年级的一位同学说：“我很尊敬老师，但有时也很惧怕老师；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师工作忙，打扰老师。”对此，你的建议是（ ）
发布：2024/12/21 6:30:3组卷：17引用：3难度：0.7
