阅读材料,回答问题。
材料一:中学生小雨发现一位老人跌倒在路上,他不顾围观路人的提醒,立即上前询问老人情况,并拨打120急救电话。老人获救后,其家人对小雨表示感谢,社会各界也对小雨的行为大加称赞。
(1)请从亲近社会的角度,谈谈小雨的行为对我们成长的启示。
材料二:下面是小雨爸爸和妈妈关于网络的一段对话:
爸爸说:“网络上虚假的东西太多,未成年人的自制力不强,很容易对网络游戏上瘾,而且有些权利也可能受到侵害……,我不赞成你上网。”
妈妈说:“都什么时代了,小雨上网可以听课、查资料、做练习,帮助学习,有什么不好!”
(2)小雨父母的说法其实都有一定道理,请你运用网络相关知识,分别分析其合理性。
【答案】(1)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(2)爸爸观点的合理性:网络中出现了一些虚假的、不良的信息;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。
妈妈观点的合理性:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷;网络打破传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)爸爸观点的合理性:网络中出现了一些虚假的、不良的信息;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。
妈妈观点的合理性:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷;网络打破传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/22 0:0:8组卷:1引用:2难度:0.4
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1.为培养亲社会行为,我们应该( )
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷发布:2024/12/28 2:30:1组卷:4引用:8难度:0.7 -
2.阅读材料,回答问题
以下是中学生小明生活中的两个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
情境一:小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
(1)漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量?
(2)青少年处于走向社会的关键时期,应该怎样培养自己的亲社会行为?
情境二:小明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。”
(3)小明应该:
(4)理由:发布:2024/12/28 2:30:1组卷:1引用:2难度:0.4 -
3.观察图片,回答下列问题。
(1)请你根据图片信息填写下列表格。
图片一体现的社会主义核心价值观是
图片二属于一种
(2)结合两幅图片,说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。发布:2024/12/28 2:0:1组卷:8引用:3难度:0.8