阅读下列诗文，完成问题。
【甲】行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】愚公移山（节选）ㅤㅤ河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
ㅤㅤ操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【丙】詹何钓鱼ㅤㅤ詹何以独茧丝为纶①，芒②针为钩，荆蓧为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。詹何曰：“曾闻先大夫③之言，蒲且子④之弋⑤也，弱弓纤缴⑥，乘风振之，连双鸧于云际，用心专，动手均也。臣因其事，放⑦而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹尘埃聚沫，吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”楚王曰：“善。”
注释：①纶：钓鱼的丝绳。 ②芒：谷头端细长而尖锐的刺。 ③先大夫：这里指已经逝去的
父亲。 ④蒲且子：古代善射者。 ⑤弋（yì）：射箭。 ⑥弱弓纤缴：拉力很小的弓，纤细的丝绳。缴，射鸟时系在箭上的丝绳。⑦放：同“仿”。
（1）甲诗的作者是 李白李白（人名）；乙文选自《列子•汤问列子•汤问》，这是 道家道家 家学派著作。
（2）解释下列加点词。
①引盈车之鱼于百仞之渊 充满充满
②纶不绝断断
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
汝心之固，固不可彻。
（4）下列对【丙】文划线句子翻译正确的一项是 AA
A.大王您治理国家像这样诚信，那么天下的事可以在一手运行。
B.大王您治理国家像这样诚信，那么天下的事就可以一手应付了
C.大王您治理国家果真可以这样，那么天下的事可以在一手运行。
D.大王您治理国家果真可以这样，那么天下的事就可以一手应付了。
（5）下列对三首诗文理解有误的一项是 DD
A.【甲】诗中的“停、投、拔、顾”等动作，是诗人内心苦闷迷茫的表现。
B.【乙】文中的“长息”表明愚公为智叟所表现的顽固思想感到悲哀。
C.【丙】文中詹何巧用类比，借钓鱼之事传达出“以弱制强，以轻致重”的道理，生动形象。
D.面对困难，【甲】诗的作者、愚公和詹何都有思想感情的变化，但最终都积极乐观面对。
（6）【乙】文通过叙写愚公和智叟对移山的不同看法，突显出愚公 自信乐观自信乐观的态度，在【甲】诗中的“长风破浪会有时长风破浪会有时，直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海”也表达了同样的态度。【丙】文中的詹何从“先大夫之言”中得到启示，“放而学钓”，终于用五年的时间悟出做事应该 专心致志，一丝不苟专心致志，一丝不苟的道理。【乙】【丙】两文中主人公的共同特点是 专心。专心。
【答案】李白；列子•汤问；道家；充满；断；A；D；自信乐观；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；专心致志，一丝不苟；专心。
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：10引用：1难度：0.5
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1．阅读古诗，完成问题。
从军行（其一）
（唐）王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独上海风①秋。
更吹羌笛关山月②，无那③金闺④万里愁。
【注】①海风：从边地沙漠南海吹来的风。②关山月：乐府曲名，属横吹曲，多为伤离别之辞。③无那：无奈，指无法消除。一作“谁解”。④金闺：对女子闺阁的美称，指家庭。
（ 1）请赏析第二句中“独”字妙在何处？
（ 2）请结合三四两句中的主要意象，分析诗人情感。发布：2024/12/27 2:30:1组卷：59引用：2难度：0.3 -
2．诗歌阅读。
阅读下面的诗歌，完成各题。
山馆①
余靖
野馆萧条晚，凭轩对竹扉。
树藏秋色老，禽带夕阳归。
远岫②穿云翠，畲③田得雨肥。
渊明谁送酒？残菊绕墙飞。【注释】①本诗写于诗人因支持范仲淹改革被贬期间，大约是他晚年所作。②岫 （xiù）：峰峦。③畲 （shē）田：开垦过三年的田。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是
A.首联“萧条”一词 写出了山馆的寂寥冷清，烘托了诗人内心的孤独凄凉。
B.颔联写诗人所见傍晚之景：树因秋色更显苍老，倦鸟在暮色中低回归巢。
C.尾联诗人自比陶潜，陶潜有亲友送酒，而自己只有残菊相伴，内心惆怅不已。
D.全诗采用由远及近的顺序，生动再现了山馆秋景，意蕴悠长，回味无穷。
（2）请从表现手法的角度赏析颈联“远岫穿云翠，畲田得雨肥”两句的妙处。发布：2024/12/27 3:30:2组卷：42引用：3难度：0.5 -
3．阅读下面这首词，完成各题。
赋得古原草送别
白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙①去，萋萋满别情。【注释】①王孙：此指远游的人。
（1）下列对诗歌相关内容和写法的理解与分析，不正确的一项是
A．诗歌以春草起兴，想象独特，巧妙地把眼前春色与离别之情融为一体。
B．第三联中“侵”“接”二字承接“又生”，描绘出了芳草蔓延扩展之势。
C．尾联点题，芳草青青的古原成为送别的背景，“草”与“送别”自然浑成。
D．“萋萋”与“离离”相照应，借景抒情，抒发了诗人的伤春与伤离别之情。
（2）诗的第二联“野火烧不尽，春风吹又生”以浅近的语言道出了深刻的哲理，成为千古绝句。请简要分析这句诗蕴含了怎样的哲理。发布：2024/12/27 3:30:2组卷：2引用：3难度：0.4
