人的成长离不开社会。我们要主动认识社会,积极融入社会,遵守社会规则。
【走进社会生活】习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上说,中华民族始终有着“少年强则国强,少年进步则国进步”的信念,始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。青少年处于走向社会的关键时期,应树立积极的生活态度,养成亲社会行为。
(1)青春孕育无限希望,青年创造美好明天。我们青少年可通过哪些方式养成亲社会行为?
【争做有为青年】在八年级(1)班举行的“青春向党,强国有我”的主题班会上,小赣说:“我七年级时结识了一群‘好友’,学会了旷课、吸烟、上网,甚至打架,差一点被公安机关拘留。后来在老师、同学的帮助下,特别是在法治辅导员的教导下,我痛改前非,重新做人,对未来充满了信心。”
(2)阅读材料,请你说说小赣的成长历程给我们带来哪些做人的启示。
【遵守社会规则】孟子说“不以规矩,不能成方圆”,但有时我们也能听到或见到这样的现象:躲避防疫查看;闯红灯;遛狗不拴绳;自习课上,老师不在时相互“讲小话”……
(3)针对以上不文明行为,请你向同学们发出“自觉遵守社会规则”的行动倡议。
遵守社会规则,创建美好生活,人人有责。 我倡议大家努力做到: ① 要坚定维护规则,从自己做起,自觉遵守规则。 要坚定维护规则,从自己做起,自觉遵守规则。 ② 坚决捍卫规则,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 坚决捍卫规则,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 |
【答案】要坚定维护规则,从自己做起,自觉遵守规则。;坚决捍卫规则,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/4 3:0:8组卷:0引用:2难度:0.4
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1.为培养亲社会行为,我们应该( )
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷发布:2024/12/28 2:30:1组卷:4引用:8难度:0.7 -
2.阅读材料,回答问题
以下是中学生小明生活中的两个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
情境一:小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
(1)漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量?
(2)青少年处于走向社会的关键时期,应该怎样培养自己的亲社会行为?
情境二:小明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。”
(3)小明应该:
(4)理由:发布:2024/12/28 2:30:1组卷:1引用:2难度:0.4 -
3.观察图片,回答下列问题。
(1)请你根据图片信息填写下列表格。
图片一体现的社会主义核心价值观是
图片二属于一种
(2)结合两幅图片,说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。发布:2024/12/28 2:0:1组卷:9引用:3难度:0.8