当前，我国疫情防控面临新形势新任务，科学佩戴口罩是降低病毒传播的有效途径之一。为指导人们科学佩戴口罩，研究人员将30名健康志愿者佩戴过的同一品牌的一次性口罩按佩戴时长分类收集，并在同一口罩内外两侧，选取位置、面积相同的区域进行取样。将取得的样本接种到准备好的培养基上，在适宜条件下培养48小时。统计培养后得到的菌落数，结果如图所示：
（1）在研究新冠病毒的过程中，不能用培养基直接培养病毒，原因是病毒只能寄生在人体的 活细胞活细胞中，因此新冠病毒属于 动物动物（选填“动物”“植物”或“细菌”）病毒。
（2）科研人员借助显微镜观察，并通过研究发现新冠病毒的结构由[①]蛋白质外壳蛋白质外壳和[②]内部的遗传物质内部的遗传物质组成。
（3）该实验的变量是 口罩佩戴时长口罩佩戴时长。
（4）取样时，在同一口罩的内外侧选取位置、面积相同的区域，其目的是 控制单一变量控制单一变量。研究人员为什么不能选择1名健康志愿者佩戴过的一次性口罩进行实验？避免偶然性避免偶然性。
（5）4～8小时间，口罩内外侧的菌落数变化，反映出口罩的滤菌防护效果下降。从双向防护、环保节约等角度考虑，口罩的佩戴时间最好不超过 44小时。佩戴过的口罩上附着大量的灰尘、细菌、病毒等污物，对于佩戴过的口罩，正确的处理方法是 BB。
A．高温蒸煮后重复使用
B．扔进专用医疗垃圾桶
C．扔进普通垃圾桶
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施．
【答案】活细胞；动物；蛋白质外壳；内部的遗传物质；口罩佩戴时长；控制单一变量；避免偶然性；4；B
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/1 4:0:8组卷：32引用：2难度：0.5
