七年级二班准备针对老龄化社会问题，开展“孝从我始 爱老敬老”主题班会，请阅读下面材料，完成以下任务。
【材料一】
      “孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中。甲骨文中的“孝”字，上面的意思为长发长者，下面像是一个张开手的孩子，意思是孩子扶持着长头发的长者。人知其亲，报答生养之恩，“孝意识”由此产生。数千年来的文字演变，“子扶老”传承未变，孝的含义未变。“孝”是中华民族文化的重要内容和特征之一，也是儒家伦理思想中基本的行为规范和重要的道德范畴。传统孝道不仅是一种家庭伦理，更包含了一种社会、政治和教育的价值。
      “百善孝为先”，孝顺父母是中华民族的传统美德，然而，社会转型给传统价值观尤其是孝道带来了巨大的冲击。如何培养下一代的孝道观念和孝道行为，成为人们关心的社会问题，为此，武汉大学哲学学院就《父母孝道行为对子女孝道行为的影响》问题发起调查研究，研究表明，如果要培养子女的孝道，那么为人父母者，自己就需要做一个好的榜样，自己首先孝顺自己的父母，这样子女才能在潜移默化的过程中形成相应的孝道观念和孝道行为。
【材料二】

【材料三】
      孝是中华民族的传统美德之一。然而，由于受到社会上享乐主义、功利主义、拜金主义等消极思想的侵染，在一些学生中出现孝意识薄弱甚至缺失的现象。攀比心理在学生当中尤为突出，一些学生不体谅父母，不顾家里的艰难，穿名牌、买奢侈品来体现物质层面的优越性，进而满足他们空虚的内心；有些学生不尊重父母，随意顶撞父母，对父母很不礼貌。此外，当代大部分学生学到的主要是书面的孝文化，缺乏实际行动，这大大阻碍了优秀孝文化的传承与发扬。以上问题引起了社会的广泛关注和忧心。对于学生来说，孝文化的传承与发扬，是他们不可推卸和义不容辞的责任。
（1）下列表述不符合以上材料内容的一项是

C

C

A．经过数千年的文字演变，“孝”的字形发生变化，“孝”的含义未变。
B．“孝”是中华民族文化的重要内容，传统孝道内涵丰富，有教育价值。
C．孝顺父母是中华民族传统美德，在社会转型时期，孝道也未受到冲击。
D．在家庭艰难的情况下，一味地追求名牌、买奢侈品，是不孝顺的行为。
（2）请叙述材料二漫画内容，并结合材料一说明如何培养子女的孝道。
（3）班会结束后，大家想以班级的名义向全校发起一份“孝顺父母，我们在行动”的倡议书，请你结合材料三提三条具体措施，完成下面倡议书。
倡议书亲爱的同学们：
      “孝”是中华民族的传统美德之一。然而，在一些学生中出现孝意识薄弱甚至缺失的现象，为此，我们提出如下倡议：
      ④

增强孝敬父母的意识。

增强孝敬父母的意识。

      ⑤

体谅父母，不追求名牌和奢侈品。

体谅父母，不追求名牌和奢侈品。

      ⑥

尊重父母、理解父母、不顶撞父母。

尊重父母、理解父母、不顶撞父母。

      同学们，孝文化的传承与发扬，是我们不可推卸和义不容辞的责任，让我们参与到孝顺父母的行动中来吧！
七年级二班全体同学2023年X月X日