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空气中氧气含量测定的再认识。

I、用红磷测定空气中氧气的含量。
(1)请写出红磷在空气中燃烧的文字或符号表达式
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷或P+O2
点燃
P2O5
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷或P+O2
点燃
P2O5

(2)如图1实验,测得空气中氧气体积分数小于五分之一,可能的原因是
BD
BD
(填序号)。
A.燃烧匙伸入集气瓶太慢
B.红磷量不足
C.实验中发现导管口有气泡置出
D.装置漏气
Ⅱ、用镁条测定空气中氧气的含量。
(3)某同学利用图2实验测定空气中氧气含量时发现,产物中还出现少许黄色固体。
已知:镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体,原因是
镁更容易与氧气反应
镁更容易与氧气反应
。在操作规范的情况下,该同学实验所测得的氧气体积分数
大于
大于
五分之一(填“大于”、“小于”或“等于”)。
Ⅲ、用铁粉测定空气中氧气的含量。
(4)某同学根据铁生锈的原理,用铁粉测定空气中氧气的含量,设计了如图3实验,8分钟后测得数据如表:
实验前的体积 实验后的体积
集气瓶内空气 量筒内水 量筒内剩余水
250mL 180.0mL 128.0mL
根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为
20.8%
20.8%
,与用红磷燃烧的方法相比,用该方法测定空气中氧气的含量的主要优点:一是
结果更准确
结果更准确
,二是
没有污染
没有污染

IV、用白磷测定空气中氧气的含量。
某同学设计了如图4的实验装置测定空气中氧气的体积分数,在一个耐热容器的底部放一块足量的白磷,然后迅速将活塞下压(可迅速提高容器内空气温度)后放手,容器中的白磷开始燃烧。(提示:白磷的体积忽略不计,白磷在空气中燃烧所需最低温度为40摄氏度)

(5)检查装置气密性:向下压活塞,放手后活塞
恢复到原位置
恢复到原位置
,说明装置气密性良好。
(6)白磷开始燃烧后,活塞的运动情况为
先向上移动,后向下移动,最终停留在4刻度处
先向上移动,后向下移动,最终停留在4刻度处

(7)如将燃烧匙中红磷换成炭粉,实验能否成功?为什么?
不能
不能
木炭燃烧生成气体,装置中的压强几乎不变
木炭燃烧生成气体,装置中的压强几乎不变

(8)结合你的学习经验,若要寻找红磷、白磷、铁粉除氧剂的替代物测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是
能且只能与空气中的氧气反应
能且只能与空气中的氧气反应
生成物最好不是气体
生成物最好不是气体
(写两点)。

【答案】红磷+氧气
点燃
五氧化二磷或P+O2
点燃
P2O5;BD;镁更容易与氧气反应;大于;20.8%;结果更准确;没有污染;恢复到原位置;先向上移动,后向下移动,最终停留在4刻度处;不能;木炭燃烧生成气体,装置中的压强几乎不变;能且只能与空气中的氧气反应;生成物最好不是气体
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/11 10:0:8组卷:254引用:4难度:0.5
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  • 1.如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是(  )

    发布:2024/12/25 11:30:2组卷:1085引用:3难度:0.7
  • 2.某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
    (1)图中A仪器的名称是
     
    。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹,水能进入到集气瓶中的原因是
     

    (2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
    【发现问题】氮气是如何减少的?
    【做出猜想】
     

    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化化镁中氮的化合价是
     
    。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,反应的化学方程式为2Mg+CO2
    点燃
    C+2MgO,该反应所的基本反应类型是
     

    (3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识?(写出一条即可)
    (4)24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁?

    发布:2024/11/18 8:0:1组卷:13引用:1难度:0.5
  • 3.测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
    (1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是
     
    ,该反应的文字表达式为
     

    (2)甲同学:用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析失败的原因:
     

    (3)乙同学:想用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式:
     

    (4)丙同学:打算用铁丝替代红磷,实验能否成功?请说明理由。
     

    (5)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,请结合本实验推测氮气的物理性质是
     

    发布:2024/11/7 8:0:2组卷:19引用:1难度:0.5
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