阅读材料，回答问题：
【美好集体，共建担责】
材料一：优秀班集体评选中，七年级（2）班高票摘冠，班长小蕊在日记中写道：“2班是一个凝聚了青春与梦想的班级，一个汇集了朝气与拼搏的团体。友爱的理念让我们相互关怀，团结的力量让我们各显所长，拼搏的劲头让我们不断前行……”
（1）结合小蕊的日记总结美好集体的特征，并思考应如何为集体建设尽责尽力？
【德法护航，健康成长】
材料二：2023年3月4日，感动中国2022年度人物揭晓。感动中国人物中的他们虽然生活轨迹各不相同，却用善行义举标注着共同的精神坐标和人生高度，温暖了人心，感动了社会。
材料三：2022年11月18日，我国首部《中国未成年人保护发展报告蓝皮书》（2022）（以下简称《蓝皮书》）发布。总结归纳了新修订的未成年人保护法实施一年多来的实践创新成果，同时有针对性地提出工作建议。
（2）结合材料二思考：应如何向感动中国人物学习，追求至善？
（3）给予未成年人特殊关爱与保护的两部专门法律是什么？结合材料三思考：我国为什么高度重视未成年人保护工作？
【诗和远方，获得美好】
材料四：在闲暇时刻，前往另一个地方旅行，让我们能够暂时走出眼前的生活，去寻我心中的诗和远方。每一次出发，都在丰富我们的阅历；每一次回归，会带来许多的喜悦与充实的美好情感！
（4）暑假将至，除了旅游之外，你还可以怎样获得美好情感？