植物的生长需要多种矿质元素，其中必须元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。
【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。
【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如表：
| 实验条件 | 检测项目 | ||
| 水分蒸腾量 | 矿物质含量变化 | ||
| K元素 X Y ………．． | |||
| 甲 | 较弱的光照 | m1 | n1 |
| 乙 | 较强的光照 | m2 | n2 |
除K以外的P、Ca、Mg、Fe等中的任意两种
除K以外的P、Ca、Mg、Fe等中的任意两种
。（2）【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据处理不正确的是
A
A
。A．比较m1：m2和n1：n2两个比值
B．比较 m1：n1和m2：n2两个比值
C．比较（m1-m2）：（m1+m2）和（n1-n2）：（n1+n2）的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
（3）【实验反思】
①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的
叶片数目
叶片数目
来进行实验；②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。谈谈你对于他们的这次探究活动的认识？
这次探究虽然不能支持假设，但对他们的实验设置能力是一次锻炼
这次探究虽然不能支持假设，但对他们的实验设置能力是一次锻炼
【考点】科学探究的基本环节；无机盐的类型及其对植物的作用．
【答案】除K以外的P、Ca、Mg、Fe等中的任意两种；A；叶片数目；这次探究虽然不能支持假设，但对他们的实验设置能力是一次锻炼
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：14引用：1难度：0.3
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5 -
3．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3
