概念图是将知识要点与知识的整合过程用可视化的图表现出来，有助于学习和记忆。如图是呼吸作用概念图，请认真分析并回答：
（1）请在下列序号后的横线上填上恰当的内容，将呼吸作用概念图补充完善：[①]氧气氧气；[②]二氧化碳二氧化碳；[③]线粒体线粒体；[④]能量能量。
（2）呼吸作用的原料——有机物，是绿色植物光合作用的产物。绿色植物利用有机物构建 植物体植物体，并为植物的生命活动提供 能量能量。
（3）图中的①和②进出叶片的窗口是由保卫细胞构成的 气孔气孔，它也是植物 蒸腾蒸腾作用散失水分的门户。
（4）下列生物需要进行呼吸作用的是 DD。
①人；②狗；③肾蕨。
A．只有①
B．只有②
C．只有②③
D．①②③都需要
【答案】氧气；二氧化碳；线粒体；能量；植物体；能量；气孔；蒸腾；D
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/9 8:0:8组卷：2引用：1难度：0.5
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1．生物小组同学以某种绿色植物为实验材料，研究气孔开关机制及含水量与光合作用的关系，相关实验结果如下：
（1）植物体通过气孔散失水分的生理过程称，同时气孔还是的“窗口”（如二氧化碳、氧气等）。
（2）据图1、2可知气孔的开启和关闭主要与保卫细胞的和有关，由此可推知保卫细胞近气孔处的细胞壁较对侧的（填“薄”或“厚”）。
（3）保卫细胞与周围的表皮细胞相比特有的细胞结构是，能进行。在炎热夏季晴朗的中午，温度升高，植物大量散失水分，导致气孔，光合作用的原料供应减少，光合作用的强度明显。发布：2024/10/20 1:0:1组卷：4引用：1难度：0.5 -
2．生物小组同学以苜蓿为实验材料，研究土壤含水量和气孔开放程度与光合作用的关系。相关实验如下：
（1）一个气孔是由个保卫细胞构成。是植物体和进出的门户。夏季中午植物的“光午休现象”，是由于。
知识迁移：绝大多数植物的气孔是白天开启，植物白天则选择关闭气孔。
（2）①小组同学观察苜蓿叶下表皮气孔开闭情况。在载玻片中央滴一滴，用镊子撕取表皮盖上盖玻片，制成临时装片。显微镜下观察到气孔开放（如图1）。②再向装片滴加0.3g/mL蔗糖溶液。一段时间后，在显微镜下观察到气孔关闭（如图2）。其原理是：当细胞外界溶液浓度（小于/大于）细胞液浓度时，保卫细胞失水，气孔关闭。
（3）如表是在研究“土壤水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据（为一个月实验期间多次测量的平均值）。
从气孔作用、开闭原理的角度分析，土壤含水量影响光合作用的原因是：在一定范围内，土壤含水量越高，土壤含水量（%） 气孔开放程度（mmol•m2•s-1） 净光合速率（µmol•m2•s-1） 10.3 0.116 7.4 12.0 0.269 16.8 15.2 0.378 17.1 18.4 0.441 22.9 。发布：2024/11/8 8:0:1组卷：118引用：1难度：0.4 -
3．生物小组同学以苜蓿为实验材料。研究气孔开、关机制及土壤含水量与光合作用的关系。相关实验结果如下：
（1）植物体通过气孔散失水分的生理过程称为土壤含水量（%） 气孔开放程度（mmol•m2•s-1） 净光合速率（µmol•m2•s-1） 10.3 0.116 7.4 18.4 0.441 22.9 ，同时气孔还是的“窗口”（如二氧化碳等）。
（2）据图1、2可知气孔的开启和关闭主要与保卫细胞的和失水有关，由此可推知保卫细胞近气孔处的细胞壁较对侧的（填“薄”或“厚”）；保卫细胞与周围的表皮细胞相比特有的细胞结构是。
（3）据表可知土壤含水量与光合作用速率的关系是：，从气孔作用、开闭原理的角度分析，土壤含水量影响光合作用的原因是：在一定范围内，土壤含水量越高，。发布：2024/11/8 8:0:1组卷：65引用：2难度：0.5
