归纳式探究——研究平行导线之间的作用力:科学家安培发现,两根平行导线通电后有如图甲所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。

实验次数 | l/m | I1/A | I2/A | r/m | F/N |
1 | 1 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 1.0×10-7 |
2 | 1 | 0.1 | 0.2 | 0.1 | 0.5×10-7 |
3 | 1.5 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 1.5×10-7 |
4 | 1 | 0.2 | 0.2 | 0.05 | 2.0×10-7 |
5 | 1.5 | 0.2 | 0.4 | 0.1 | 3.0×10-7 |
吸引
吸引
。(2)安培发现平行通电导线之间相互作用力F的大小与两根导线中的电流I1和I2、导线的长度l、导线之间的距离r有关实验数据如图表所示:
①对于距离一定的两根平行导线,如果保持通入电流I1、I2大小不变,导体所受到的力F与导线的长度l之间的关系可以用图乙中的图线
a
a
来表示。②两平行导线间的相互作用力F的表达式为F=k
l
I
1
I
2
r
l
I
1
I
2
r
2.5×10-7N/A2
2.5×10-7N/A2
(填数值和单位)。③若要使长度和电流一定的两根通电导线之间产生的作用力增大,则可以
减小导线之间的距离r
减小导线之间的距离r
。④两根长度是2m、间距是0.2m的直导线,一根导线中的电流是0.4A,要产生5×10-7N的作用力,则另一根导线中的电流是
0.5
0.5
A。【考点】探究磁场对通电导线的作用;控制变量法.
【答案】吸引;a;;2.5×10-7N/A2;减小导线之间的距离r;0.5
l
I
1
I
2
r
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/5/7 8:0:9组卷:64引用:1难度:0.4
相似题
-
1.如图所示是小明同学探究“通电导体在碰场中受力情况“的实验装置图。闭合开关后,导体AB向右运动。
(1)该实验中导体AB向右运动的过程中,电能转化为 能;
(2)在不改变通过导体AB电流方向的情况下,若要使导体AB向左运动,可以 (填具体操作);
(3)小明在该实验过程中,用相同粗细的铁丝代替铜导体AB,发现铁丝在如图装置的铁质轨道上无法运动,原因可能是 。发布:2024/12/11 8:0:1组卷:5引用:0难度:0.7 -
2.对下列四个实验装置图,分析正确的是( )
发布:2025/1/3 10:30:4组卷:87引用:3难度:0.6 -
3.如图,把一根铜导体ab放在磁场中的导轨上,将电源、开关、导轨各元件连接,开关断开,下面是小明进行的探究活动:
(1)小明猜想:闭合开关,铜导体ab通电产生磁场与蹄形磁体相互作用而运动。
(2)闭合开关后,小明观察到铜导体ab在导轨上没有运动,经检查,电源、开关、导轨、铜导体ab、开关各元件完好且连接没有问题,则可能的原因是 ,此时蹄形磁体对铜导体ab (选填“有”或“没有”)磁力的作用。
(3)小明采取措施解决问题后,实验正如他猜想一样,铜导体ab通电后在磁场中运动。如果要使铜导体ab的运动速度大一些,你的办法是 。
(4)下列如图所示的设备中利用的工作原理与上述实验原理一致的是 。
A.
B.
C.
D.发布:2024/12/11 8:0:1组卷:137引用:2难度:0.7