阅读材料，回答问题。
材料一：女子10米跳台成为全红婵和陈芋汐合作、竞争的舞台。双人比赛，两人展现出完美的默契和配合能力，轻松问鼎各项赛事。单人比赛，她们的“水花消失术”惊艳众人，冠亚军在二人之间“轮转”，但差距其实只在毫厘之间。场上是对手，场下是朋友。“无论是搭档还是对手，这只是我们站在赛场上的一个身份。我们私下关系很不错，是和谐、友好的。”陈芋汐说，“在她的鼓励、督促下，我也在努力进步，这对于我们来说是一个非常好的成长环境。”
（1）场上是对手，场下是朋友。全红婵、陈芋汐的比赛历程体现了哪些所学知识？
材料二：初中三年，刘宇热心帮助患有小儿麻痹症、行动不便的同班同学徐淮，坚持背徐淮上下学，乐当他的“腿”。不仅如此，为了让内向的徐淮打开心扉，刘宇不仅经常陪徐淮聊天、做作业，运动时也会带上徐淮，帮助他参与其中，融入集体。“刘宇他们这么热心帮助我，我心里面挺感激他们的。”徐淮说。在刘宇等人的帮助下，徐淮变得开朗了许多，学习也更加努力了。三年时间里，刘宇的举动潜移默化地影响着同学们，大家也自觉加入帮助徐淮的队伍中。目前，两人已经初中毕业，刘宇考上了当地的高中，徐淮去了当地的中专学习电子商务，他们各自带着三年同窗的珍贵友谊，开启新的人生篇章。
（2）刘宇和徐淮的故事让我们见证了友谊具有怎样的力量？