阅读资料，结合所学知识回答相关问题：
材料一：2022年12月26日国家卫健委发布公告：将新冠肺炎更名为新型冠状病毒感染，从2023年1月8日起，我国将对新冠病毒感染从“乙类甲管”调整为“乙类乙管”，依据传染病防治法，对新冠病毒感染者不再实行隔离措施，不再判定密切接触者：不再划定高低风险区。
材料二：2022年12月27日国务院联防联控机制发布《新型冠状病毒感染“乙类乙管”个人防护指南》：①提前接种疫苗，科学佩戴口罩，勤洗手，注意咳嗽礼仪，少聚集。②保持规律作息、锻炼身体、多喝水、健康饮食、良好心态等健康生活方式。③居家和工作场所定时开窗通风。做好居室日常卫生。④出差或旅行前，关注目的地疫情流行情况，做好出行计划。⑤乘坐飞机、高铁、火车、空调大巴等公共交通工具时，应佩戴口罩，随时手卫生。⑥60岁及以上老年人、具有较严重基础疾病人群和免疫力低下人群等重症高风险人群尽快完成全程接种和加强免疫，降低重症发生风险。
（1）阅读材料一，从传染病的角度来看，新型冠状病毒属于

病原体

病原体

。该病毒结构简单，由

内部的遗传物质和蛋白质外壳

内部的遗传物质和蛋白质外壳

组成。
（2）阅读材料二，从预防传染病流行的三个环节分析，佩戴口罩，勤洗手属于

切断传播途径

切断传播途径

。保持规律作息、锻炼身体属于

保护易感人群

保护易感人群

。
（3）对于感染高风险人群、60岁及以上老年人群、具有较严重基础性疾病的人群和免疫力低下的人群，在完成第一剂次加强免疫接种满6个月后，可进行第二剂次加强免疫接种。从免疫角度分析，疫苗相当于

抗原

抗原

。疫苗接种到人体，刺激人体的免疫系统使其在不发病的情况下产生

抗体

抗体

，获得免疫力，这种免疫类型属于

特异性

特异性

免疫。
（4）请你从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施：

对环境进行消毒、开窗通风、戴口罩等

对环境进行消毒、开窗通风、戴口罩等

。