“风度表现着一个人的文化教养，是一个人审美观念和精神世界的凝结。”请帮助丰富“风度自来”主题展板内容，完成问题。

书卷气质 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，①                  。 （毛泽东《沁园春•雪》） 不要轻觑了书籍对于精神的rú                  养作用。在书籍的熏陶下，浊俗可以变为清雅。	②                   人不知而不愠，不亦君子乎？ （《论语》十二章） 文质彬彬，然后君子。君子的精神气质，表现在不急不躁。他们恪守准则，不会mào                  然处事，无端生气。	报国志向 ③                  ，肯将衰朽惜残年！ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）为庶民者，当修身养性；为国策者，当忠君报国。爱国，是一股浩然正气。
展板1	展板2	展板3
坦然态度 ④                  ，⑤                 。 （范仲淹《岳阳楼记》） 得之坦然，失之淡然。 失去和得到是一种相对的平衡，冥冥之中都是一种注定。谆谆教诲，铭记于心。	坚定理想 ⑥                  ，⑦                  。 （李白《行路难》） 这幅画上，高悬的风帆与昂扬的诗句真是                  ，让我们感受到中国号巨轮劈波斩浪的力量。	得体语言 如果说文化一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。                  而这便是文字上的教养。
展板4	展板5	展板6

（1）根据拼音写汉字。
①rú

濡

濡

养
②mào

贸

贸

然
（2）给加点字选择正确的读音。
①恪

B

B

（A.gè B.kè）守
②教诲

huì

huì

（A.huǐ B.huì）
（3）填入展板5横线中的成语，恰当的一项是

D

D

A.理至意明
B.富丽堂皇
C.间不容发
D.相得益彰
（4）请根据你的积累，在展板的第①—⑦处补全内容。
（5）给下列句子排序，放入展板6，最合理的一项是

D

D

①这样持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了。
②举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。
③一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。
④不用说写公开发表的文章，哪怕只是写给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，不肯留下一个不修边幅的句子。
⑤一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。
A.④③⑤②①
B.②①③⑤④
C.③⑤④②①
D.③⑤②④①