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定律是对自然现象或关系的描述，通常可用数学方式加以表达。在学习“质量守恒定律”时，小丽查阅到以下材料：
（1）玻义耳实验中，金属灰增加的质量是 参加反应的氧气质量或氧化汞中氧元素的质量参加反应的氧气质量或氧化汞中氧元素的质量。
（2）质量守恒定律的发现过程，带给我们的启示有 ACAC（填字母）。
A.要善于总结前人的成果和经验
B.实验的成功与否，取决于药品的选择
C.定量方法是科学研究的重要方法
（3）受上述研究启发，小丽对相关实验进行了深入探究。在白磷燃烧前后质量测定实验中（如图），气球的作用有 形成密闭空间，使瓶内气压保持在一定范围内，防止瓶塞因压强过大而冲出（合理即可）形成密闭空间，使瓶内气压保持在一定范围内，防止瓶塞因压强过大而冲出（合理即可）。
【考点】质量守恒定律的探究；质量守恒定律及其应用．
【答案】参加反应的氧气质量或氧化汞中氧元素的质量；AC；形成密闭空间，使瓶内气压保持在一定范围内，防止瓶塞因压强过大而冲出（合理即可）
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/9 8:0:9组卷：8引用：1难度：0.5
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1．小舟选用白磷、锥形瓶、气球、天平等药品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。
【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。
【实验步骤】
Ⅰ.锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡；
Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞；
Ⅲ.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察。
【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【交流反思】
（1）要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是。
（2）反应结束后，若白磷有剩余，你认为是否仍能得出上述结论，并请说明理由。。发布：2024/10/29 5:0:2组卷：109引用：3难度：0.5 -
2．实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。
（1）A实验过程中，观察到小气球先鼓再变瘪。其中“变鼓”的原因是。
（2）B实验中，实验前后，烧杯中钠元素的质量（填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）A、B两个实验，能验证质量守恒定律的是（填序号）。发布：2024/12/17 16:30:1组卷：52引用：2难度：0.5 -
3．为了验证质量守恒定律，小科计划用如图所示的装置进行实验。
（1）小科设计的方案能否验证质量守恒定律？请简述理由。
（2）在实验装置不变的情况下，请你选择和小科不同的药品完成实验，并写出实验的步骤。发布：2024/12/6 1:30:1组卷：58引用：1难度：0.5
