阅读下列材料，并回答问题。
为了给中学学子提供一个走向社会，锻炼自我的社会实践平台，学校组织“文明实践引爱心特教学校迎温暖”志愿服务活动，9月13日下午，志愿者们参观了特教学校宿舍，心理辅导室，走进教室与特教学生唱歌、读书、制作手工品，中学志愿者的关心抚慰着特殊孩子们的心灵。
（1）你身边的亲社会行为还有哪些，请列举两例。
（2）青少年正处于走向社会的关键时期，作为中学生的我们应如何培养这种行为？
【考点】亲近社会．
【答案】（1）植树造林；法治宣传；为灾区人民捐款、捐物；打扫社区卫生；争当助残志愿者；敬老院做义工等等。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等等。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等等。
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/15 22:0:8组卷：4引用：1难度：0.3
相似题
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1．为培养亲社会行为，我们应该（ ）
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷发布：2024/12/28 2:30:1组卷：4引用：8难度：0.7 -
2．阅读材料，回答问题
以下是中学生小明生活中的两个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一：小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
（1）漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量？
（2）青少年处于走向社会的关键时期，应该怎样培养自己的亲社会行为？
情境二：小明与同学小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说：“没关系，只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。”
（3）小明应该：
（4）理由：。（两个角度）发布：2024/12/28 2:30:1组卷：1引用：2难度：0.4 -
3．观察图片，回答下列问题。
（1）请你根据图片信息填写下列表格。
图片一体现的社会主义核心价值观是；
图片二属于一种行为。
（2）结合两幅图片，说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。发布：2024/12/28 2:0:1组卷：9引用：3难度：0.8
