以下是小明和小杰在探究并联电路中电流的特点时的实验过程。
提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流的关系？
猜想：干路中电流等于各支路电流之和。
进行实验：设计电路图如图甲所示，用三个电流表同时测量 A、B、C三点的电流，并连接图乙中的器材。
（1）小明和小杰电路连接时有一根导线连错了，请在图乙上把这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置；
（2）小明在测量A处电流时，闭合开关前，发现电流表的指针位置如图丙所示，原因是 没有调零没有调零；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针位置仍如图丙所示，原因是 电流表的正负接线柱接反了电流表的正负接线柱接反了：
（3）排除故障后，小明和小杰分别进行实验，记录的数据如下：
①小明的实验数据记录如下：
| IA/A | IB/A | IC/A |
| 0.40 | 0.20 | 0.60 |
| 电流 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| IA/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
| IB/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
| IC/A | 0.32 | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
IC=IA+IB
IC=IA+IB
；（4）小杰根据他的实验数据还断定“并联电路各支路的电流一定相等”，你认为他的结论是
不正确
不正确
（填“正确”或“不正确”）的，得出此结论的原因可能是 实验中使用了规格相同的灯泡
实验中使用了规格相同的灯泡
；（5）请指出小明的实验设计有什么不足之处是
只做了一次实验，实验次数太少
只做了一次实验，实验次数太少
。【考点】探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．
【答案】没有调零；电流表的正负接线柱接反了；IC=IA+IB；不正确；实验中使用了规格相同的灯泡；只做了一次实验，实验次数太少
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/3 15:0:2组卷：123引用：3难度：0.5
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1．某物理兴趣小组在老师的指导下探究“并联电路的电流特点”
（1）巡视中老师发现小龙、小虎两位同学实验中指针偏转异常（如图甲），产生小龙同学这种情况的原因可能是 ；产生小虎同学这种情况的原因可能是 。
（2）小薇设计了如图乙所示的电路进行实验。
小薇用电流表分别测出电路中A、B、C处的电流，改变电源电压，重复试验，记录数据如表。
上面表格的设计中存在的不足之处是 。实验序号 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC 第一次测量 0.2 0.2 0.4 第二次测量 0.3 0.3 0.6 第三次测量 0.4 0.4 0.8
（3）小薇由表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗？答：（选填“一定”或“不一定”）。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该 .在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 （写出关系式即可）。
发布：2024/11/19 8:0:1组卷：21引用：1难度：0.4 -
2．某物理兴趣小组在老师的指导下探究“并联电路的电流特点”
（1）巡视中老师发现小龙、小虎两位同学实验中指针偏转异常（如图甲），产生小龙同学这种情况的原因可能是 ；产生小虎同学这种情况的原因可能是 。
（2）小薇设计了如图乙所示的电路进行实验。
小薇用电流表分别测出电路中A、B、C处的电流，改变电源电压，重复试验，记录数据如表。
上面表格的设计中存在的不足之处是 。实验序号 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC 第一次测量 0.2 0.2 0.4 第二次测量 0.3 0.3 0.6 第三次测量 0.4 0.4 0.8
（3）小薇由表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗？答：（选填“一定”或“不一定”）。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该 。在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 （写出关系式即可）。发布：2024/11/19 8:0:1组卷：155引用：2难度：0.6 -
3．某物理兴趣小组在老师的指导下“探究并联电路的电流特点”。
（1）巡视中老师发现小龙、小虎两位同学指针偏转异常
产生小龙同学这种情况的原因可能是；
产生小虎同学这种情况的原因可能是。
（2）小薇设计了如图所示的电路进行实验。
①在连接电路时，开关应处于状态。
②小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如下图中甲、乙、丙所示，可读出，I1=0.5A，I2=A，I=A。
发布：2024/11/19 8:0:1组卷：68引用：1难度：0.5
