默写。
古诗文中有古人对理想与现实的观察与思考。陶渊明在《桃花源记》中用“黄发垂髫黄发垂髫，并怡然自乐并怡然自乐”两句表现理想社会的“老有所终，幼有所养”；柳宗元驻足小石潭，看到游鱼“佁然不动佁然不动，俶尔远逝俶尔远逝”，在动静结合中表现出活泼灵动；《关雎》中主人公思绪万千，“悠哉悠哉悠哉悠哉，辗转反侧辗转反侧”，让我们感受到他对淑女的绵绵相思已达到彻夜难眠的程度；白居易在《卖炭翁》中，用“可怜身上衣正单可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒心忧炭贱愿天寒”表明卖炭翁复杂的心理；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，用“安得广厦千万间安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜”表现其崇高理想和美好愿望。
【考点】理解型默写．
【答案】黄发垂髫；并怡然自乐；佁然不动；俶尔远逝；悠哉悠哉；辗转反侧；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/6/11 8:0:9组卷：2引用：1难度：0.8
相似题
-
1．默写。
（1）水，引发了人们诸多的遐想，牵动着人们无尽的情思。“，”（郦道元《三峡》）高山飞泉，直冲江面，流露出作者对祖国壮丽山河的赞美之情。“，”（李白《渡荆门送别》）滚滚江水牵动着诗人不绝如缕的思乡之情。“，”（欧阳修《采桑子•轻舟短棹西湖好》）水面如镜，船动不觉，泛舟西湖，尽享悠闲惬意之情。
（2）数千年来，中国文化积累了丰富而深厚的修身理念。孟子认为：“富贵不能淫，，。此之谓大丈夫。”曹操在《龟虽寿》中，用“，”来表明他老当益壮、自强不息的人生态度。发布：2024/12/27 2:30:1组卷：32引用：4难度：0.5 -
2．读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
悠悠中华魂，拳拳爱国心，浓浓赤子意。爱国，是古诗文常见的主题。龚自珍虽然辞官，但仍会关心国家命运，借“，”倾吐心曲（《己亥杂诗》）；我们在杜甫《春望》的“，”中读到了一个忧国念家者的憔悴形象：文天祥在《过零丁洋》中的“，”用比喻手法将国事衰微、个人命运坎坷紧密联系在一起；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“，”展现了收复失地、完成祖国统一大业、青史留名的伟大抱负；“，”，范仲淹在《岳阳楼记》中借助古仁人的忧乐观表达自己的政治抱负……爱国情怀成为这些诗歌最感动人、最振奋人心的旋律。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：22引用：2难度：0.5 -
3．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
行程 心绪 篇目 行舟江上 看鸟飞天际，家隔千里，王湾感叹“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭边 四周竹树环绕，寂静寥落，柳宗元渐觉“③ ，④”。《小石潭记》 登飞来峰 极目远眺，信念坚定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飞来峰》 纵马归途 虽辞官离京，心犹在国，龚自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥杂诗》 发布：2024/12/30 23:0:4组卷：15引用：1难度：0.8
