【探究名称】探究声音的产生与传播
【问题】日常生活中，我们用声音进行交流，高兴时还会歌唱，那么这些声音是怎么产生和传播的呢？
【证据】
（1）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，可以激起水花（图甲）。
（2）如图乙所示，在广口瓶内用细线吊起正在响铃的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，随着向外不断抽气，发现听到的手机铃声越来越

小

小

（选填“大”或“小”）。
【解释】
（1）通过对上面种种实验现象的分析，你能得出的结论：声音是由物体

振动

振动

产生的，声音的传播需要

介质

介质

。
（2）在做实验时虽然听到的铃声在改变，但始终都能听到铃声，原因可能是

玻璃钟罩内还有空气

玻璃钟罩内还有空气

。
【交流】
如图丙所示，小华同学用手使劲敲桌子的一端，小明把耳朵贴在桌子的另一端，能听到传过来的声音，这说明

固体可以传播声音；

固体可以传播声音；

可以传声，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，此时桌子

有

有

（选填“有”或“没有”）在振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是

在桌子上放一些碎纸屑

在桌子上放一些碎纸屑

。