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材料阅读:如图①所示的图形,像我们常见的学习用品--圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”.
解决问题:

(1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A,∠B,∠C之间的数量关系,并说明理由;
(2)请你直接利用以上结论,解决以下两个问题:
Ⅰ.如图②,把一块三角尺DEF放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边DE,DF恰好经过点B,C,若∠A=40°,则∠ABD+∠ACD=
50
50
°.
Ⅱ.如图③,BD平分∠ABP,CD平分∠ACP,若∠A=40°,∠BPC=130°,求∠BDC的度数.

【答案】50
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/27 8:0:9组卷:3608引用:18难度:0.5
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  • 1.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=70°,AE⊥BC于E,AD平分∠BAC,求∠DAE的度数.

    发布:2025/6/8 4:0:1组卷:53引用:4难度:0.6
  • 2.△ABC中,BD是AC边上的高,∠ABD=60°,∠DBC=20°,则∠ABC=
    度.

    发布:2025/6/8 2:0:5组卷:27引用:1难度:0.5
  • 3.如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.
    (1)CD与EF平行吗?为什么?
    (2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,∠A=30°,求∠B的度数.

    发布:2025/6/8 4:0:1组卷:739引用:2难度:0.8
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