班级举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，你所在的小组对本校九年级学生的小说阅读计划的制定情况进行了调查，调查结果如图。请你用一句话概括下图的主要信息。

（2）在班级小说阅读交流会上，同学们围绕“阅读长篇小说”这个话题展开激烈讨论，小语发表了如下观点，请你根据文文的答语，帮助文文提炼一个清晰明了的观点。
      小语：我认为比起长篇小说，短篇小说更适合青少年学生阅读。长篇小说的篇幅太长，人物太多，读起来费时费力，而短篇小说篇幅短小，情节动人心弦，人物形象鲜明，短时间内就可以读到多个优秀小说家的作品，获得丰富而多样的阅读体验。
      文文：

阅读长篇小说具有短篇小说无法替代的作用，与短篇小说比，阅读长篇小说有更大的收获

阅读长篇小说具有短篇小说无法替代的作用，与短篇小说比，阅读长篇小说有更大的收获

。经典的长篇小说是人类文化的精髓，在阅读中领略精巧的文章结构和叙事方法，感受人物性格的演进变化，理解宏大的主题表达，这不仅能丰富我们的精神世界，还能提升我们的思维深度，有益于提高综合阅读能力，这些都是阅读短篇小说达不到的效果。
（3）文文想为小说《孤独之旅》建立阅读档案，形成读书卡片。请你帮他补充完整。（③中的内容请以排比句的形式表达，不超过50字）

项目	内容
① 主要人物 主要人物	杜小康
主要情节	杜小康因家境败落，被迫辍学与父亲去放鸭。其间历经孤独与恐惧，终于战胜自我，变得坚强。
② 我的困惑 我的困惑	一连十多天遇不到一个人，对杜小康来说意味着什么？他找到鸭子后不应该高兴吗，为什么会“哭”？
感悟“孤独”	③ 孤独让我们变得勇敢，直面困难；孤独让我们学会做事，获得经验；孤独让我们长大成人，走向成熟。 孤独让我们变得勇敢，直面困难；孤独让我们学会做事，获得经验；孤独让我们长大成人，走向成熟。