最近，在河南郑州的一辆公交车上，出现暖心一幕：一名乘客上车后手机没电了，也没带零钱，无法买票。公交车上一名6岁的小男孩，在妈妈的鼓励下，帮这名乘客投了币。乘客送给男孩两个苹果表示感谢。下车时，男孩的妈妈告诉男孩，分享一个苹果给司机叔叔。男孩便将苹果递给司机叔叔。男孩将苹果递给司机，司机师傅夸道：“你做得很棒，苹果不用了，谢谢你！”但男孩仍坚持送苹果，于是司机师傅拿出自己带的李子和他交换。
（1）结合材料分析材料中男孩的行为是什么行为？这种行为有何意义？
（2）我们应该如何向小男孩学习，培养自己的亲社会行为？

【考点】亲近社会．

【答案】（1）亲社会行为或（关爱他人、关心社会）。意义：①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。②有利于成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。④有利于弘扬社会主义核心价值观，传递社会正能量，形成“人人为我，我为人人”的社会氛围。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗。③热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。