学校要建设特色阅读空间，对校园图书馆、楼梯阅读角、开放阅读区、漂流书架等进行了整体设计，请根据要求完成下列任务。
（1）任务一：谈经典。学校要为“阅读名著”的活动设计宣传海报，拟粘贴在开放阅读区。请你从三个不同的角度谈谈阅读经典名著的益处。
读经典吧，它可以 开拓我们的视野，还可以让我们从中领悟人生真谛开拓我们的视野，还可以让我们从中领悟人生真谛； 可以提高我们的语言表达能力和写作能力可以提高我们的语言表达能力和写作能力； 能够提升我们的道德修养和个人文学素养能够提升我们的道德修养和个人文学素养。
（2）任务二：荐好书。校园图书馆拟进行“有声荐书”活动，请你根据名著内容完善方案。
| 推荐书目 | 作者 | 表演形式 | 演出篇目 | 演出预期效果 |
| 《骆驼祥子》 | 老舍 | 舞台剧 | ① 虎妞难产 虎妞难产 |
虎妞怀孕后，因年龄大、缺乏运动又爱吃油腻的食物，最终难产而死，为了给虎妞办丧事祥子把车卖了。 |
| 《骆驼祥子》 | 老舍 | 小话剧 | 怒辞杨宅 | 通过祥子在杨宅拉上了包月，但每天除了拉车，还要帮主人干各种杂活的故事，表现他的② 吃苦耐劳 吃苦耐劳 性格特点。 |
| 《海底两万里》 | ③ 儒勒•凡尔纳 儒勒•凡尔纳 |
故事会 | 可怕的鲨鱼 | 通过尼德•兰在尼摩船长受到鲨鱼攻击时，杀死鲨鱼救船长的故事，表现他的勇敢无畏。 |
【答案】开拓我们的视野，还可以让我们从中领悟人生真谛；可以提高我们的语言表达能力和写作能力；能够提升我们的道德修养和个人文学素养；虎妞难产；吃苦耐劳；儒勒•凡尔纳
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/6 8:0:9组卷：9引用：1难度：0.5
相似题
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1．小语同学读了《经典常谈》后，围绕整本书整理了下面的选项，其中表述有误的一项是（ ）
发布：2024/12/8 9:0:1组卷：180引用：9难度：0.5 -
2．联系《经典常谈》阅读古文经典，完成题目。
（1）文段中的“他”指的是楚辞经典 《经典常谈》相关内容 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！（节选自《离骚》） 他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。 。
（2）试运用《经典常谈》中的相关内容谈谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义。发布：2024/12/26 16:30:2组卷：297引用：8难度：0.5 -
3．阅读短文，回答问题。
ㅤㅤ诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。
①以上文段出自著《》的第四章——《诗经》第四。
②材料中，原始歌谣有哪些主要用途？发布：2024/12/26 14:30:1组卷：179引用：10难度：0.5
