阅读材料,简要回答。
2016年11月,教育部联合中央综治办、公安部等9部门印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》.《意见》强调,必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理,切实防治学生欺凌和暴力事件的发生;对构成违法犯罪的学生,必要时可由政府收容教养,或者给予相应的行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的,必须坚决依法惩处。
(1)请运用所学知识,谈谈在中小学开展校园欺凌和暴力专项治理的重要性。
(2)为防治中小学生校园欺凌和暴力事件的发生,我们应采取哪些有效举措?
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/14 3:0:1组卷:4引用:3难度:0.1
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1.遭遇校园欺凌是青少年心中的一道伤疤,折射出很多问题,结合以下漫画,让我们一起来探究如何向校园欺凌说不!
【认识欺凌者】(1)结合图一说说校园欺凌违反了哪一种规则?
【忠告施暴者】(2)请你从法律角度对图二中甲同学的言行提出忠告。
【警醒旁观者】(3)请你评析图二中乙同学的行为。
【呵护受暴者】(4)图二中的丙同学遭遇欺凌后,回家把情况告诉了父母,父母带他检查了身体,之后把甲和丁同学告上法庭,要求对方监护人赔偿医疗费精神损失费等2000元。请问这属于什么诉讼?丙同学父母的行动给我们带来什么启示?发布:2024/12/27 20:0:1组卷:10引用:2难度:0.9 -
2.如表校园欺凌行为与侵犯受害者的权利对应正确的是( )
选项 行为 侵犯权利 ① 给同学取侮辱性绰号 受教育权 ② 对同学拳打脚踢 生命健康权 ③ 敲诈、强索金钱或物品 财产权 ④ 将同学关押几个小时 人身自由权 发布:2024/12/27 23:30:1组卷:4引用:6难度:0.8 -
3.预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高,如遭遇校园欺凌,我们应该( )
发布:2024/12/28 3:30:1组卷:17引用:31难度:0.8