图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。为了验证猜想,他们和小组的其他同学一起用如图乙所示的装置进行实验。

(1)要准确地测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着木块,使它沿水平长木板 匀速直线匀速直线滑动;
(2)在实验过程中,在木块下面的水平长木板上分别铺上棉布、毛巾等,这是为了改变 接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度;
(3)同学们通过实验收集到了表中的实验数据:
实验次数 | 接触面情况 | 压力/N | 摩擦力/N |
1 | 木块与木板 | 4 | 0.8 |
2 | 木块与木板 | 5 | 1.0 |
3 | 木块与木板 | 6 | 1.2 |
4 | 木块与棉布 | 6 | 2.0 |
5 | 木块与毛巾 | 6 | 2.5 |
1
1
、2
2
、3
3
三组数据的分析验证了猜想,他得到的实验结论是:在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。小强通过对3、4、5三组数据的分析验证了猜想,他得到的实验结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
。【答案】匀速直线;接触面的粗糙程度;1;2;3;压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/6/28 8:0:9组卷:27引用:1难度:0.5
相似题
-
1.如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)实验中用弹簧测力计拉木块沿水平方向做 ;
(2)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在 相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)比较乙,丙两次实验,得出的结论是:在接触面越粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦力越大。发布:2024/8/2 8:0:9组卷:28引用:2难度:0.5 -
2.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。
(1)如图1甲,将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计拉木块在水平木板上做 运动,应用了 原理,知道了滑动摩擦力的大小;
(2)实验前,如果先竖直方向对弹簧测力计调零,然后再按上述要求拉动木块,他测得的滑动摩擦力将 (填“大于”、“小于”或“等于”)实际的摩擦力;
(3)图1甲中物体运动的速度大小为v1,图1乙中物体运动的速度大小为v2,实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法中正确的是(选填字母) ;
A.v1一定大于v2
B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2
D.v1可以大于、等于或小于v2
(4)对比图1中甲、乙两次实验,下列现象中利用了该实验结论的是(选填字母) ;
A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
(5)实验过程中发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,木头也可以在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如图2所示,此过程中木块处于 (平衡/不平衡)状态。竖直方向上,木块的重力和木板对它的支持力 (是/不是)一对平衡力。发布:2024/8/7 8:0:9组卷:80引用:2难度:0.5 -
3.小伟通过物理课了解到用滚动代替滑动通常可以减少摩擦。他猜想:接触面材料和压力相同时,用滚动代替滑动能够减少摩擦。请设计实验验证其猜想。器材如下:
铜制金属小车(全车纯铜制作且轮子不可拆卸) 足够大的防滑橡胶板 细线
(2)写出实验步骤(可用画图或文字表述)和判断小伟猜想是否正确的依据 。发布:2024/10/23 7:0:1组卷:66引用:2难度:0.5