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ㅤㅤ在动物王国举行的“寓言故事会”上，小动物们都被精彩的寓言故事所感动了，其中令他们难以忘记的就是下面这三个故事。故事会后，它们围绕着这三个故事，纷纷谈出了自己的想法与感受。请你根据要求与提示，完成下面的题目。
文段一：狐狸和葡萄
文段二：布谷鸟的故事ㅤㅤ布谷鸟的由来还有着这样一个十分伤感的故事。从前，一只小鸟和它的妈妈住在一起。每天，鸟妈妈都会从外面带回一些①白白胖胖的小虫子给小鸟吃。特别是在布谷时节，鸟妈妈都会从外面带回②很多很多美味可口的谷子。
ㅤㅤ这下又到了①布谷时节，鸟妈妈准备出门给小鸟“拿”谷子吃。小鸟说：“妈妈，你今天一定要多'拿’些谷子给我吃，好不好？”“好!好!我的小乖乖，你在家等着，妈妈很快就会回来的!”说完便飞走了。小鸟在家里，等啊，等啊……一个上午过去了，也不见鸟妈妈回来。小鸟急得都快哭了。于是，小鸟飞出窝去，边找边喊：“妈妈，妈妈，你在哪里？”小鸟在一个有很多谷子的地方，发现了妈妈。鸟妈妈躺在血泊里，就快要死了。小鸟飞了过去哭喊道：“妈妈，妈妈，你不要死，不要丢下我啊!”鸟妈妈说：“孩子，你不要哭，你要学会坚强!”说完，咽下了最后一口气。小鸟说：“妈妈，我一定会听您的话。”从此，每到布谷时节，小鸟就会想起了妈妈，很想哭出来，但是当小鸟想起妈妈临终时的话，就会强忍了下去，嘴里还叫着：“不哭，不哭……”听起来就像“②布谷布谷……”于是，人们便把这种鸟叫成“布谷鸟”。
文段三ㅤㅤ从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后，学起了礼貌谦让的事。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀!“于是居住在了这个地方。
ㅤㅤ后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。
（1）小猴说：在文段二中，我能结合上下文理解画线词语两处“布谷”的不同意思。
①布谷：播种。播种。
②布谷：布谷鸟的叫声。布谷鸟的叫声。
（2）小燕子：在文段二中“白白胖胖、很多很多”这些词语在构词方面很有特点，我能仿照这些词语的形式再写两个。
①白白胖胖--高高兴兴高高兴兴
②很多很多--很高很高很高很高
（3）花孔雀：当我读到孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住!”这个句子时，我能注意到画框词语表示说话的意思，但没有用“说”去表达。
我还能写出相应的句子。（请你把花孔雀所写的句子补充完整。）
他 他耸了耸肩他耸了耸肩：“这有什么了不起的!”
（4）小花猫：我在阅读第二个故事时，发现了这个故事是围绕着文中 “布谷鸟的由来还有着这样一个十分伤感的故事”“布谷鸟的由来还有着这样一个十分伤感的故事”这个句子来写的。
（5）小松鼠说：我知道这三个故事向我们揭示了一个共同的主题是：“母爱很伟大。母爱很伟大。”
（6）小白兔说：我仔细地读了第一个故事，这个故事的结局真让我感动。在第一个故事的结局中，我了解到，小狐狸妈妈始终没有出现的原因是 被猎人抓走了被猎人抓走了。小狐狸发现在以前和妈妈居住地方附近结出许多葡萄的原因是：狐狸妈妈之前放在大树底下的葡萄，在那里生根发芽，最终长出了葡萄藤并结出了许多葡萄。狐狸妈妈之前放在大树底下的葡萄，在那里生根发芽，最终长出了葡萄藤并结出了许多葡萄。
（7）小喜鹊：我能借助提示梳理出“孟母三迁”故事的大致内容。
| 提示语 | 故事情节 |
| 住在墓地旁 |
学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏 学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏
|
| 搬到集市 | 学起商人做生意和屠宰猪羊的事 |
| 搬到学校附近 |
学起了礼貌谦让的事 学起了礼貌谦让的事
|
但文章没有写出来。我能想象出当时小鸟妈妈遭遇的情景可能是这样的：
小鸟妈妈看到猎人和猎狗，在向窝边靠近，她发出响声，吸引了猎狗的注意力，然后朝相反方向跑去，但是最终被猎狗抓住，被猎人杀了。
小鸟妈妈看到猎人和猎狗，在向窝边靠近，她发出响声，吸引了猎狗的注意力，然后朝相反方向跑去，但是最终被猎狗抓住，被猎人杀了。
（9）小麻雀：在第一个故事中，我能猜想出小狐狸当时逃脱危险的情景是这样的：请你根据提示语，发挥想象，将小狐狸脱险的过程写下来。
小狐狸猛一回头，哎呀，
猎人和猎狗的身影在远处若隐若现
猎人和猎狗的身影在远处若隐若现
。小狐狸不敢犹豫，
撒腿往山里面跑
撒腿往山里面跑
。不一会儿，就跑到了大山深处
就跑到了大山深处
。然后，
也看不到猎人和猎狗的影子了
也看不到猎人和猎狗的影子了
，最后，成功逃脱了猎人的追捕
成功逃脱了猎人的追捕
。【答案】播种。；布谷鸟的叫声。；高高兴兴；很高很高；他耸了耸肩；“布谷鸟的由来还有着这样一个十分伤感的故事”；母爱很伟大。；被猎人抓走了；狐狸妈妈之前放在大树底下的葡萄，在那里生根发芽，最终长出了葡萄藤并结出了许多葡萄。；学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏；学起了礼貌谦让的事；小鸟妈妈看到猎人和猎狗，在向窝边靠近，她发出响声，吸引了猎狗的注意力，然后朝相反方向跑去，但是最终被猎狗抓住，被猎人杀了。；猎人和猎狗的身影在远处若隐若现；撒腿往山里面跑；就跑到了大山深处；也看不到猎人和猎狗的影子了；成功逃脱了猎人的追捕
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/29 8:0:9组卷：2引用：1难度：0.2
相似题
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1．阅读非连续性文本，并回答问题。
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布（2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
（1）从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
（2）结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。发布：2025/3/9 21:30:2组卷：35引用：5难度：0.4 -
2．非连续性文本。
（1）下列从统计表中得出的结论，表述有误的一项是项目 上网时间、年龄 上网目的 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网” 聊天交友 看动漫、电影、下载音乐 玩网络游戏 学习、查阅资料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A．有82.9%的学生每天都会上网。
B．中小学生上网的人数不多。
C．有超过三分之一的中小学生上网是为了看动漫、电影和下载音乐。
D．有16.3%的学生上网是为了学习、查阅资料。
（2）你觉得上网和学习成绩的好坏有关系吗？说说你的理由。
（3）请你根据上面的统计表反映的情况，结合自己的体会，向广大中小学生提出两条合理的建议。发布：2025/3/9 11:0:2组卷：41引用：3难度：0.5 -
3．阅读下面的非连续性文本，完成练习。
材料一：抗日战争时期，王二小的家乡经常受到侵华日军的“扫荡”。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，侵华日军又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏地用刺刀杀害了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，牺牲时年仅13岁。
材料二：邱少云是中国人民志愿军一级英雄。1952年10月，为打击盘踞（jù）在上甘岭的敌人，他被选派参加潜伏部队，并担负了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，邱少云身上燃起了大火。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体也一动不动。他双手深深插进泥土里，身体紧紧贴着地面，直至壮烈牺牲，年仅26岁。
（1）古往今来，爱国英雄层出不穷，他们为国家、为人民抛头颅，洒热血，值得我们永远铭记。下列选项中，都属于爱国英雄的一组是。
（2）阅读两则材料，从牺牲时“年仅13岁”“年仅26岁”这些语句中，我感受到了A．孔子 岳飞 杨靖宇 B．李白 方志敏 董存瑞 C．林则徐 黄继光 赵一曼 。
（3）从两则材料中，选择一个最打动你的句子，用“_____”画出来，并把打动你的原因写在下面的横线上。发布：2025/3/12 8:0:1组卷：29引用：1难度：0.8
