据中国互联网信息中心统计，截止到今年6月，我国的网民规模已达10亿，其中20岁到39岁的网民达到了37.7%，19岁以下的占比15.6%，青少年网民数量达到全国网民总数的一半以上。青少年已经成为互联网的真正主力军。苏州某校八年级（1）班同学分小组开展“做新时代好网民”的主题实践探究活动。
小组实践探究一：青少年借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐……
（1）小组实践探究一的内容说明了什么？
小组实践探究二：2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中新增“沉迷网络”这一不良行为。青少年因为沉迷网络走上违法犯罪道路的现象愈发严重。互联网一半是“天使”，一半是“魔鬼”。有同学认为“网络利大于弊”，也有同学认为“网络弊大于利”。
（2）你支持哪一观点，并简要说明理由。
小组实践探究三：向青少年发出“做新时代好网民”的倡议
关于“做新时代好网民”的倡议书第一，①

提高媒介素养

提高媒介素养

。对网络上的信息有基本的辨别和判断能力（是否符合事实和因果关系）。
第二，传播网络正能量。②

利用网络平台为社会展建言献策

利用网络平台为社会展建言献策

。
第三，③

恪守道德和法律

恪守道德和法律

。我们每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。
……
（3）请运用所学知识补充完整倡议书中的内容。