学校“虞悦”文学社招贤纳士啦！班里同学组建了几个专题学习小组，开展“阅读思悟与感时交流”综合性学习活动，以锻炼自己，提升素养，争取顺利成为文学社社员。请你积极参与！
活动一  品经典之味诗歌组对七上册教材诗文作了主题式整理，请你一同完成整理单。
（1）将【主题一】【主题二】中的诗文补充完整。
（2）参照【主题一】样式，为【主题二】拟写一个主题词。

诗文•主题整理单

【主题一】小我之思 ◎别提归期/我的心事你该明白/在这巴山湿漉漉的秋雨中/我的心事/你不明白 解析：这是洛夫对《夜雨寄北》中这“①_____，②_____”两句诗的再创造解构。 ◎“③_____，④_____”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 评价：面对友人的不幸远谪，诗人唯有把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念。 【主题二】_____ ◎“正是江南好风景，⑤_____。”（杜甫《江南逢李龟年》） 评价：既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。 ◎“⑥_____，⑦_____”（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） 评价：不以衰老自弃的诗人在一个“风雨大作”的夜里，在梦中实现了金戈铁马驰骋中原的愿望，可有“三军可夺帅也，⑧_____”的壮志豪情？