小李是班级的宣传委员，班主任要求他制作一个以“学习雷锋”为主题的宣传动画。小李从百度搜索到相关的资料，内容如图1所示。
小李利用Flash制作一个名为“学习雷锋。fla”的动画，设想把头戴红色帽子的雷锋和五彩描边的毛主席题词的合成照片作为动画的背景图片，以学习雷锋好榜样片头20秒的mp3伴奏作为动画的背景音乐。但现有素材还不能符合小李的要求，需完成以下三个任务方可成功制作出动画。
任务一：背景图片的合成
（1）小李发现，雷锋的帽子是黑色的且边沿上有点破损，毛主席题词也是黑色的，不符合要求。想了半天，小李终于在同学的帮助下利用Photoshop软件解决了这两个难题。图象合成过程如下：小李首先新建了一个550×400像素的名为“学雷锋。psd”图象文档如图2所示。
①打开“雷锋头像。jpg”文件，效果如图2所示，利用 魔术棒魔术棒工具选中白色背景后，再用“反选”将雷锋头像选中，执行复制命令后，图象被临时存储到 剪贴板剪贴板（填“记事本”“剪贴板”或“硬盘”），然后再粘贴到“学雷锋。psd”的“头像”图层，该操作 不会不会（填“会”或“不会”）产生新图层。②利用 仿制图章仿制图章工具（填“快速蒙板”“仿制图章”或“橡皮”）把帽子边沿处理好；再利用磁性套索选中雷锋帽区域，设置拾色器的前景色，输入红色的RGB值（ 255255，00，00），然后用油漆桶工具将帽子填充成红色。
③将毛主席题词复制到“学雷锋。psd”的“题词”图层，发现题词占满了整个图层，可以使用 自由变换自由变换（填“显示比例”“图象大小”或“自由变换”）命令将其大小调到适中；然后再利用油漆桶工具填充成金色。
④为“题词”图层设置相关图层样式，其中可视的图层样式是 渐变叠加、描边渐变叠加、描边。
⑤小李仔细观察后发现，“心连心”图层中的志愿者标志没有显示，原因是 不透明度为0不透明度为0，只要作相应的调整，志愿者标志便会显示在图片中。
⑥将图象另存为背景。jpg,以备动画使用。
任务二：背景音乐的合成
（2）小李发现现有的学习雷锋好榜样歌曲相关属性如图3所示，不符合背景音乐的要求，于是小李马上利用GoldWave对音乐进行处理，操作如下：
①小李精确选取20秒数据后，可利用 剪裁剪裁（填“剪切”“剪裁”或“删除”）命令，直接截取到音乐文件中的一段。
②若要音乐播放时音量dd开始较低，然后逐渐增大，则需要对选中区域的音量设置 淡入淡入（填“淡入”淡出”或“混响”）效果。该操作后，文件的存储容量 不变不变（填“变大”“变小”或“不变”）。
③按图的相关属性保存该文件后，为了减小音乐文件容量，小李将音乐文件从WAV格式转换成MP3，并重命名为“bg.mp3”。假设小李采用了10：1的压缩比例，截取部分文件的存储空间约为 190190KB（精确到十位数）。
任务三：动画的制作
（3）小李利用Flash将背景图片和音乐添加到学习雷锋。fla动画中，效果如图4所示，根据要求回答下列问题。
①如图4所示，背景图层添加了“背景。jpg”图片，背景图片内容见预览效果，可舞台中却什么都看不到，这是因为 图层隐藏图层隐藏，在测试影片时 会会（填“会”或“不会”）显示背景图片。
②由库面板所知，此动画共用了 44个元件；其中“题词”元件的内容是由“五彩题词。jpg”导入后构成的，现删除库中的“五彩题词。jpg”图片，会会（填“会”或“不会”）影响到“题词”元件的内容。
③由图4可知，事迹事迹图层没有任何对象。
④音乐图层中加载了“bg.mp3”声音文件，属性如图5所示，在影片测试时背景音乐会持续 33秒（填“数字0到20”）。
⑤为了让影片停止在第16帧，在“红星”图层的16帧上设置了stop （ ）（ ）脚本，希望运行影片时按下“play”按钮能继续播放影片，则应在按钮上设置脚本为 ③④③④[填“①play （ ）（ ）；”“②on（release）{gotoandplay（1）；]“③on（press）{play （ ）（ ）；}或“④on（release）{play （ ）（ ）；}”]。
⑥为了确保班主任老师在每台计算机上都能运行该动画，小李应选择 exeexe（填“FLA”“SWF”“EXE”或“JPG”）格式。
【考点】二维动画制作．
【答案】魔术棒；剪贴板；不会；仿制图章；255；0；0；自由变换；渐变叠加、描边；不透明度为0；剪裁；淡入；不变；190；图层隐藏；会；4；会；事迹；3；（ ）；③④；（ ）；（ ）；（ ）；exe
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：0引用：1难度：0.1
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1．小杨制作主题为“中国四大传统节日”的多媒体作品。首先使用 Photoshop 软件处理“端午”素材，然后使用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题：
（1）如图a所示，下列说法正确的是（多选，填字母）。
A.可以对“背景”图层添加滤镜，但不可以添加图层样式
B.可以使用文字工具只将“端午”图层里的“端”文字变大
C.复制“端午”图层的图层样式可直接粘贴到“龙船”图层
D.交换“龙船”图层和“端午”图层的图层顺序，不会改变图像的显示效果
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（2）制作动画作品的部分界面如图b所示。“继续”图层中的按钮实例在最后一帧才出现，要使按钮在第50帧出现，其他动画效果保持不变，则在“继续”图层上的操作是。
（3）“端午”按钮的部分界面如图c所示。测试影片，当鼠标悬停在“端午”按钮上时有音乐响起。由此可见，在“端午”按钮的帧（选填字母：A.弹起/B.指针经过/C.按下/D.点击）中添加了声音素材，且声音的同步方式为（选填字母：A.事件/B.数据流）
（4）测试影片时，单击“端午”按钮，跳转到“端午”场景的第1帧并停止播放，则该按钮上的动作脚本为（多选，填字母）。
A．on（press）{gotoAndPlay（“端午“，1）；stop（ ）；}
B．on（press）{stop（ ）：gotoAndPlay（“端午“，1）；}
C．on（press）{gotoAndStop（“端午“，1）；}
D.on（press）{play（ ））；stop（ ）；}
E.on（press）{gotoAndPlay（1）；stop（ ）；}
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）发布：2025/1/2 12:0:1组卷：0引用：1难度：0.3 -
2．小敏创作了一个“虎年大吉”的多媒体作品，她首先用Photoshop制作了一张背景图片，然后用Flash制作动画，请回答以下问题：
（1）如图a所示，下列操作可行的是（多选，填字母。全选对得2分，漏选得1分，不选、错选不得分）。
A.直接为“壬寅年”图层设置“镜头光晕”滤镜
B.交换“老虎”图层和“壬寅年”图层位置
C.将“花朵”图层的图层样式复制到“背景”图层
D.利用“橡皮擦”工具擦除“2022”图层的内容
E.将“花朵”图层内容进行水平翻转
动画制作的时间轴如图b所示：
（2）“音乐”图层中的声音在动画开始播放约1秒后才开始播放，为使音乐从动画一开始即播放，可以执行的操作是。
（3）“灯笼”图层中的灯笼都是“灯笼”元件的实例，则“灯笼”图层的补间动画类型是（选填：形状补间动画/动画补间动画）；若修改“灯笼”元件的大小，则“灯笼”图层中的灯笼实例（选填：会/不会）发生变化。
（4）该场景播放结束后画面停止，出现“跳转”按钮。单击“跳转”按钮，打开与本动画文件处于同一目录下的文件“新春快乐.jpg”，同时关闭动画文件，则“跳转”按钮上的脚本命令是。发布：2025/1/2 11:0:1组卷：4引用：1难度：0.5 -
3．小李用 Flash 软件创作主题为“杭州亚运会”的多媒体作品，部分编辑界面如图所示。
请回答下列问题：
（1）在创作之前进行了作品设计，下列说法正确的是（多选，填字母）。
A.制作前考虑作品需要花费的时间、资金，属于创作需求分析
B.确定作品以 SWF 格式在网络上发布属于作品的应用需求分析
C.描述整个作品的组成部分、工作流程、主要界面，属于系统结构设计
D.描述作品每一环节的展示内容及呈现方式，属于编写文字脚本
E.制订处理各种多媒体素材的方案，属于媒体元素分解
（2）如图a所示，“会徽”图层第 1 帧到第 20 帧实现了从完全透明到完全显示的效果，
则该动画的类型是（单选，填字母：A.动画补间动画/B.形状补间动画/C.逐帧动画）。
（3）元件“礼花”的编辑界面如图 b 所示，该元件类型是。若在不改变其他动画播放速度的情况下，希望礼花的动画速度提高一倍，下列操作可行的是（多选，填字母）。
A．将帧频改成 24fps
B．删除第 1-10 帧
C．删除第 11-20 帧
D．将第 20 帧移动至第 10 帧，并删除第 11-20 帧
（4）测试影片时，动画播放到最后自动停止。单击按钮，将停止声音（声音设置如图 c 所示），并打开网页“http：//www.hangzhou2022.jye.ai”。那么按钮上的动作脚本是 on （press）{}。发布：2025/1/2 11:30:1组卷：2引用：2难度：0.3
