Ⅰ、甲图中a、b、c、d代表四种激素；乙图表示垂体所分泌的激素作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题：
（1）人进入寒冷环境时，甲图中激素 a、b、c、da、b、c、d（填字母）的分泌会增加，其中 甲状腺激素和肾上腺素甲状腺激素和肾上腺素（填名称）作用于机体细胞促进代谢，使机体产热量增加。激素b、c的产生会促进激素a的合成和分泌，而激素a含量的增多，会抑制激素b、c的合成和分泌，以上这种调节机制称为 负反馈（或反馈）负反馈（或反馈）调节。
（2）乙图中垂体产生的激素TSH只选择性地作用于甲状腺细胞，直接原因是 只有甲状腺细胞上存在TSH（或促甲状腺激素）的受体只有甲状腺细胞上存在TSH（或促甲状腺激素）的受体。
Ⅱ、为研究甲状腺对机体生长发育的作用，某同学用甲状腺切除法进行实验，用幼龄大鼠为材料，以体长变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题。
（3）请完善下列实验步骤：
①将生长发育水平相同的若干只幼龄大鼠随机分为甲、乙两组，对甲组（实验组）的处理是 切除甲状腺切除甲状腺，甲组运用了 减法减法（填“加法”或“减法”或“加法和减法”）原理；对乙组（对照组）的最佳处理是 手术但不切除甲状腺手术但不切除甲状腺。
②将上述两组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养。
③实验开始时和实验中定期分别测定每组大鼠的体长。
④对所得数据进行统计处理与分析。发现甲组大鼠平均体长远小于乙组，原因是 甲状腺激素缺乏，大鼠生长发育停滞甲状腺激素缺乏，大鼠生长发育停滞。
（4）在上述实验的基础上若要验证甲状腺激素具有促进生长发育的功能，还需增设的实验，请简要写出实验步骤和预期结果 将手术后的甲组大鼠分为两组，实验组定时饲喂适量的含甲状腺激素的饲料（注射甲状腺激素），对照组定时饲喂等量普通饲料（注射等量生理盐水），一段时间后若实验组大鼠平均体长大于对照组，即可验证将手术后的甲组大鼠分为两组，实验组定时饲喂适量的含甲状腺激素的饲料（注射甲状腺激素），对照组定时饲喂等量普通饲料（注射等量生理盐水），一段时间后若实验组大鼠平均体长大于对照组，即可验证。
【考点】甲状腺激素分泌的分级调节．
【答案】a、b、c、d；甲状腺激素和肾上腺素；负反馈（或反馈）；只有甲状腺细胞上存在TSH（或促甲状腺激素）的受体；切除甲状腺；减法；手术但不切除甲状腺；甲状腺激素缺乏，大鼠生长发育停滞；将手术后的甲组大鼠分为两组，实验组定时饲喂适量的含甲状腺激素的饲料（注射甲状腺激素），对照组定时饲喂等量普通饲料（注射等量生理盐水），一段时间后若实验组大鼠平均体长大于对照组，即可验证
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/9/10 6:0:10组卷：3引用：2难度：0.6
相似题
-
1．人体的分级调节系统中，存在多级反馈调节。
（1）在下丘脑—垂体—性腺轴中，激素LH的功能是刺激雄激素的分泌、刺激卵巢排卵。
①LH的分泌部位是，其作用的靶器官（性腺）是。
②图中，黄体期出现的雌二醇（雌激素）高峰，对LH的分泌起作用，为负反馈效应；而排卵前形成的雌二醇高峰对LH的分泌进行正反馈调节。从LH的功能角度分析，该正反馈调节的意义是。
（2）在甲状腺激素分泌的负反馈调节过程中，血液中较高浓度的甲状腺激素的作用与（激素名称）相拮抗，抑制TSH的分泌，原因可能是：
①较高浓度的甲状腺激素抑制TSH的合成；
②，细胞对激素的敏感性降低。发布：2025/1/4 8:0:1组卷：3引用：1难度：0.7 -
2．据报道，由于部分养鸡场每天给鸡饲喂大量的抗生素，导致养殖后期有越来越多的鸡死亡。于是为了缩短养殖周期，还要给鸡大量喂食地塞米松，这是一种肾上腺皮质激素类药物，能引起动物体重增加、肥胖等症状。肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素，如图显示的是肾上腺皮质激素分泌的分级调节，a为促肾上腺皮质激素释放激素。下列分析错误的是（ ）发布：2025/1/4 8:0:1组卷：11引用：1难度：0.7 -
3．肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素，如图显示的是肾上腺皮质激素分泌的分级调节，a为促肾上腺皮质激素释放激素。下列分析错误的是（ ）发布：2025/1/4 8:0:1组卷：40引用：3难度：0.7
