育才中学组织八年级全体同学,走出校园小课堂,走进社会大课堂,顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们实地参观了当地著名企业,在农业观光园仔细观察植物成长,在科技馆听取有关未来科技的演讲,到消防大队听消防官兵讲解消防知识。通过这次社会实践活动,全体同学都有很大的收获。
(1)参加社会实践活动是一种亲社会行为,这种行为有哪些表现?
(2)养成亲社会行为的意义是什么?
(3)我们应该如何培养亲社会行为?
(4)我们青少年可以参与哪些志愿者服务活动,请列举两例?
【答案】(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。
(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格。形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(4)积极参与社区建设,清洁社区卫生,美化社区环境;去敬老院、福利院探望老人、儿童,为他们表演节目,聊天,做义工等;爱心义卖,帮助困难家庭和学生等等。
(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格。形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(4)积极参与社区建设,清洁社区卫生,美化社区环境;去敬老院、福利院探望老人、儿童,为他们表演节目,聊天,做义工等;爱心义卖,帮助困难家庭和学生等等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/28 4:0:8组卷:2引用:2难度:0.4
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1.为培养亲社会行为,我们应该( )
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷发布:2024/12/28 2:30:1组卷:4引用:8难度:0.7 -
2.阅读材料,回答问题
以下是中学生小明生活中的两个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
情境一:小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
(1)漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量?
(2)青少年处于走向社会的关键时期,应该怎样培养自己的亲社会行为?
情境二:小明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。”
(3)小明应该:
(4)理由:发布:2024/12/28 2:30:1组卷:1引用:2难度:0.4 -
3.观察图片,回答下列问题。
(1)请你根据图片信息填写下列表格。
图片一体现的社会主义核心价值观是
图片二属于一种
(2)结合两幅图片,说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。发布:2024/12/28 2:0:1组卷:9引用:3难度:0.8