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下面一篇考场习作在思维的深刻性、表达的逻辑性上都有所不足,请仔细阅读,找出具体不足之处,并作适当修改。
附作文题目:阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

溺爱不等于爱
      在现代社会,大多数家庭都只有一个孩子,这样,父母的爱肯定都会献给这个孩子,但是过分的爱就是溺爱,而溺爱又不等于爱,这是我们所应该关注的。
      看看这幅图,一个孩子在路上摔了一跤,他只是被一个西瓜皮滑倒了,这种事本应该是常见的,没有什么大不了的事,孩子也能够自行解决。但是大家也看到,当这个孩子摔了一跤之后,“社会”“家庭”“学校”都问了一句“出事了吧!”这就是一个极不好的现象。本是极平常的一件事,学校、家庭、社会都如此地“关心”,不,不是关心,而是溺爱,而溺爱会影响孩子全方位的健康,所以也就不等于爱了。
      孩子在成长过程中,需要不断地成熟,也就必须得经过艰苦的磨炼。倘若孩子在磨炼中受到一点点挫折,一点点不顺,大人就向他伸出援助之手,帮其解决,这样会使孩子的应对能力下降,也可能会影响到他的处事能力。这是对孩子的一种不负责任的间接表现,所以我们一定要杜绝这种溺爱的存在,使孩子能健康成长。
      我出生在一个爸爸、妈妈都爱我的家庭,我又是独生子女,但是爸爸、妈妈对待我像是对待一个非独生子一样。他们从小就磨炼我的意志,比如小时候与别人打架,他们都是指导着我去怎样解决,以后慢慢使我自己解决,便使我有了为人处世的能力。相比在溺爱成长下的孩子,我比他们要强得多。再如,从小父母就教我洗衣服,以后我的衣服便是我自己洗,长大后父母教我如何修理一些小东西,现在身边的一些小东西有了毛病,修好根本不在话下。对于那些在溺爱中长大的孩子,他们就可能解决不了上述问题。还是哪句话,过分的关爱就等于溺爱,而溺爱不等于爱。
      在现代社会中,需要的是人才,而人才不是仅限于学习方面,更重要的是能力,而能力都是在生活中练出来的,慢慢积累下来的,非一日之功,而这个必要的条件就是大人们不能对孩子溺爱,因为溺爱会使孩子的各种能力下降。
      最后,我要说的是“过分的关爱就是溺爱,而溺爱不等于爱”,所以请大人们不要溺爱自己的孩子。

【答案】放手,是更深的关怀
       在现代社会,大多数家庭都只有一个孩子,这样,父母的爱肯定都会献给这个孩子,会不论什么时候,都牢牢抓住孩子的手,生怕走丢或者不小心摔跤。但是,一个值得关注的问题是,这种过分的爱不但不会有助于孩子成长,反而会束缚他们前进的脚步,只有放手,才是更深的关怀。
       看看这幅图,一个孩子在路上摔了一跤,这种事本应该是常见的,没有什么大不了,孩子也能够自行解决。但是“社会”“家庭”“学校”却如临大敌,似乎这一跤就摔掉了所有的希望。其实,每个人在成长过程中,要想不断地成熟,也就必须得经过艰苦的磨炼。倘若孩子在磨炼中受到一点点挫折,一点点不顺,大人就向他伸出援助之手,帮其解决,这样会使孩子的
应对能力下降,也必然会影响到他的处事能力。
       幸运的是,我虽然是独生子,但是爸爸、妈妈并没有给我更多“多余”的爱。他们从小就磨炼我的意志,教会我实际生活的能力。即便在学习、生活中遇到难题,他们总是先让我自己想办法,再与我商讨。相比在溺爱中成长的同学,我觉得自己足够幸运。那些成长路上栽的跟头,流的眼泪,现在都成了我宝贵的养料。
       一条小船在扬帆起航时,必然要经历风雨的洗礼才能够握准自己的方向;一棵小树在最初的成长中,只有饱经风吹雨打、电闪雷击才能获得更多向上生长的力量;一只幼鹰在其嗷嗷待哺之时就开始接受飞翔的锻炼,才能自由地翱翔于蓝天之上。一个人如果不去经历痛苦和挫折的洗礼,又怎能变得强壮呢?就像温室的花朵,微微的寒冷就会让它凋谢。在现代社会中,需要的是人才,而人才的含义更多地体现在实际能力上,而能力又都是在生活中练出来的、积累下来的,绝不是在温暖的怀抱中遐想出来的。因此,要想成才,要想在未来的社会中一展自己的风采,就必须走出这“温暖的怀抱”,哪怕摔得头破血流、伤痕累累,也要笑着继续下一步!所以,亲爱的家长、学校、社会,请笑着继续下一步!
       所以,亲爱的家长、学校、社会,请放手吧!我要说,未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知晓阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。所以,请放开您紧抓的手吧,让我们大胆地迈出自己的脚步,让我们在不断地摔跤又不断地爬起中健康、茁壮地成长!
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:1引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.阅读下面的文字,完成各题。
          这一天,秋已深了,披着斜风细雨,照例走到临湖轩下小湖旁,忽然觉得这景色这般奇妙,似乎我从未到过这里。
          小湖南面有一座小山,山与湖之间是一排高大的银杏树。(甲)几天不见,竟变成一座金黄屏障,遮住了山、映进了水。扇形叶子落了一地,铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透,无限地扩大了,循路走去,湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶!(乙)不是黄栌,黄栌的红较暗,不是枫树,枫叶的红较深。这红叶着了雨,远看鲜亮极了,近看时,是对称的长形叶子,地下也有不少,成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间,(丙)还有深浅不同的绿,深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨,更给整个景色添了几分朦胧,似乎除了眼前这一切,还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致吗?
          秋去冬来之时,意外地收到一份讣告,是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外,只有一首遗诗,译出来是这等模样:不要推却友爱/不要延迟欢乐/现在不悟/便永迷惑/在这里/一切都有了着落。
    (丁)我受寻找的秋韵,原来便在现在、在这里、在心头
    (1)文中画波浪线句子的标点符号使用正确的一项是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁
    (2)文中画横线的语句使用了什么修辞?请简要赏析。
    (3)请简要分析文中“秋的韵致”有何内涵。

    发布:2025/1/1 4:30:2组卷:1引用:2难度:0.6
  • 2.阅读下面的文字,完成下列各题。
    【甲】我向来偏爱古人书札,不必正襟危坐,不必计较书法作品的章法,字法,墨法,提起笔,蘸上墨,在尺素间走走停停,随遇而安。这两封信上的毛笔字,苏东坡写得自然流畅,笔墨的丰腴中藏着骨力,线条的凝重中含着秀逸。苏东坡是大书法家,他诸多的名帖不知润泽了古今多少书法研习者,【乙】而吸引我的,则是《新岁展庆帖》《人来得书帖》合卷,两帖都是苏东坡写给他的好朋友陈馈陈季常的。
          苏东坡曾作诗道“忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然”。“狮子吼”在佛经中指如来正声,苏东坡本意说陈季常研习佛理,听到讲解教义,好似狮子吼声振聩发聋,手里的拄杖坠地。谁知传到民间成了戏笑他的可怜,谈起佛学、佛法,往往整夜都不睡觉,反而,一听到妻子洪亮的怒骂之声,吓得惊慌失措,连拐杖都离了手。偏巧柳氏是河东人,“河东狮吼”于是成了妇人脾气暴躁凶悍的代名词。【丙】陈季常自此落下惧内的声名,于是有了这出《狮吼记》,坊间盛传出了“河东狮吼陈季常,千古风流苏东坡”的名句。
    (1)文段中的加点词,运用不正确的一项是
     

    A.正襟危坐
    B.丰腴
    C.振聋发聩
    D.反而
    (2)文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙

    发布:2025/1/3 9:0:5组卷:2引用:1难度:0.7
  • 3.读了《论语》,在孔子的众弟子之中,你喜欢颜回,还是曾参,或者其他哪位?请选择一位,为他写一段评语。要求:符合人物特征。150-200字

    发布:2025/1/1 4:30:2组卷:69引用:3难度:0.5
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