感知:
(1)数学课上,老师给出了一个模型:如图1,∠BAD=∠ACB=∠AED=90°,由∠1+∠2+∠BAD=180°,∠2+∠D+∠AED=180°,可得∠1=∠D;又因为∠ACB=∠AED=90°,可得△ABC∽△DAE,进而得到BCAC=AEDEAEDE.我们把这个数学模型称为“一线三等角”模型.
应用:
(2)实战组受此模型的启发,将三等角变为非直角,如图2,在△ABC中,点D在边BC上,并且DA=DE,∠B=∠ADE=∠C.若BC=a,AB=b,求CE的长度(用含a,b的代数式表示).
拓展:
(3)创新组突发奇想,将此模型迁移到平行四边形中,如图3,在▱ABCD中,E为边BC上的一点,F为边AB上的一点.若∠DEF=∠B.求证:AB•FE=BE•DE.

BC
AC
AE
DE
AE
DE
【考点】相似形综合题.
【答案】
AE
DE
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/9/15 16:0:8组卷:771引用:4难度:0.2
相似题
-
1.如图,已知直线l1∥l2,线段AB在直线l1上,BC垂直于l1交l2于点C,且AB=BC,P是线段BC上异于两端点的一点,过点P的直线分别交l2、l1于点D、E(点A、E位于点B的两侧),满足BP=BE,连接AP、CE.
(1)求证:△ABP≌△CBE;
(2)连接AD、BD,BD与AP相交于点F.如图2.
①当=2时,求证:AP⊥BD;BCBP
②当=n(n>1)时,设△PAD的面积为S1,△PCE的面积为S2,求BCBP的值.S1S2发布:2025/6/18 11:30:2组卷:1185引用:6难度:0.3 -
2.在矩形ABCD中,AD=3,CD=4,点E在边CD上,且DE=1.
感知:如图①,连接AE,过点E作EF⊥AE,交BC于点F,连接AF,易证:△ADE≌△ECF(不需要证明);
探究:如图②,点P在矩形ABCD的边AD上(点P不与点A、D重合),连接PE,过点E作EF⊥PE,交BC于点F,连接PF.求证:△PDE∽△ECF;
应用:如图③,若EF交AB边于点F,其他条件不变,且△PEF的面积是3,则AP的长为发布:2025/6/16 19:30:1组卷:681引用:3难度:0.1 -
3.已知,如图①,在▱ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,AC⊥AB,△ACD沿AC的方向匀速平移得到△PNM,速度为1cm/s;同时,点Q从点C出发,沿CB方向匀速移动,速度为1cm/s,当△PNM停止平移时,点Q也停止移动,如图②,设移动时间为t(s)(0<t<4),连接PQ,MQ,MC,解答下列问题:
(1)当t为何值时,PQ∥MN?
(2)设△QMC的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系式;
(3)是否存在某一时刻t,使S△QMC:S四边形ABQP=1:4?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
(4)是否存在某一时刻t,使PQ⊥MQ?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.发布:2025/6/21 4:30:1组卷:4338引用:9难度:0.5