【共奏和谐乐章 与集体共成长】
最近，七年级（4）班的同学们在积极整理班级的事迹材料，请你运用所学知识，回答相关问题。
【让和声更美】班级成立伊始，在班主任张老师带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。
【集体的温暖】小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格比较内向，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，小梁变得开朗起来，学习成绩有了起色，在学校举办的书法比赛中获得一等奖。
【集体的力量】在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中，小林获得优异成绩。并发出这样的感慨：“一加十十加百，百加千千加万，大家心相连……没有完美的个人，却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。”
根据材料，运用所学知识回答：
（1）七年级（4）班的同学是如何让和声更美的？
（2）小梁的变化和成长说明了集体生活对我们成长有什么影响？
（3）以上三则材料中可以看出七年级（4）班具有哪些美好的特征？