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统编版: 一年级下
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浏览次数:9544 更新:2025年03月12日
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  • 311.连字成词。

    发布:2025/3/12 8:0:1组卷:8引用:1难度:0.7
  • 312.一边跑,一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用加点词造句)
     
    一边
     
    ,一边
     

    发布:2025/3/12 8:0:1组卷:12引用:1难度:0.9
  • 313.把能组成词语的字连起来。
    湿

    发布:2025/3/12 7:30:1组卷:6引用:2难度:0.7
  • 314.我会认,我会连线。
    hóu         káng       mǎn    rēng    jiē         bāi
    猴        结        掰       扛       满     

    发布:2025/3/12 7:0:1组卷:13引用:1难度:0.7
  • 315.口语交际。
    丁丁看见爸爸在刷车,自来水流得到处都是,太浪费了。丁丁应该怎样有礼貌地劝告爸爸呢?请你说一说。
     

    发布:2025/3/12 7:0:1组卷:6引用:1难度:0.7
  • 316.理解词语,试着把词语和意思连起来!
    【丁零零】 很困的时候嘴张开,深深吸气再呼出。
    【影子】 物体挡住光线后,映在地面或墙上的形象。
    【十字路口】 做错了事或说错了话,心里责怪自己不该这样做。
    【后悔】 像“十”字的路口。
    【哈欠】 指闹钟响的声音。

    发布:2025/3/12 7:0:1组卷:14引用:1难度:0.7
  • 317.连一连。
    bāo qiàn chí huǐ yuán líng

    发布:2025/3/12 7:0:1组卷:12引用:3难度:0.7
  • 318.按小猴子下山的经过排列下列句子。
    ①扔了玉米摘桃子。   ②掰了一个玉米。
    ③扔了西瓜追兔子。   ④扔了桃子摘西瓜。
    先是 
     
    →再是  
     
    →再是  
     
    →再是  
     
    →最后只好空着手回家去。

    发布:2025/3/12 7:0:1组卷:12引用:2难度:0.7
  • 319.课内阅读,重点段落品析。
          小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”
          小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
          小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
    (1)照样子写词语。
    爬呀爬   
     
     
     
    飞来飞去
     
     
     
    (2)给加点的字选择正确读音。
    (yán  yàn) 
     
    孩子(shǎ   xiǎ )
     
    身(zhuǎn  zhuàn )
     
    握(zhǎng   zhāng)
     
    (3)小燕子为什么不借给小壁虎尾巴,找出相关语句,用“_______”画出来。
    (4)小壁虎借到尾巴了吗?他的尾巴最后怎样了?
     

    发布:2025/3/12 7:0:1组卷:12引用:1难度:0.8
  • 320.阅读短文,完成练习。
          蜗牛在墙角爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥你到(那里   哪里)去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么   怎么)。”蚯蚓笑了起来:“你还想到墙顶上去?不要幻想了吧!你应该明白自己爬得多慢哪!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。
          蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来,钻出泥土来看,却再也看不见蜗牛了。原来,蜗牛早已爬到墙顶上去了。
    (1)用“\”划掉短文中括号里不恰当的词语。
    (2)蜗牛的愿望是什么?用“       ”在文中画出来。
    (3)蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了,这是因为
     

    ①蜗牛掉到了地上 ②蜗牛爬到了墙顶上
    (4)我喜欢蜗牛,我想对蜗牛说:“
     

    发布:2025/3/12 7:0:1组卷:28引用:7难度:0.8
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