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已完结
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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数：307
更新：2025年06月24日
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已完结
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期末复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数：9945
更新：2025年05月27日
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991．句子作坊（按要求写句子）。
（1）农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）
（2）种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）发布：2025/1/11 0:0:2组卷：8引用：2难度：0.8992．课外阅读。
秋 词
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥①，
我言秋日胜春朝②。
晴空一鹤排③云上，
便引诗情到碧霄④。
（注释）①悲寂寥：悲叹萧条。②春朝：春天。③排：推开。④碧霄：青天。
（1）根据意思写诗句。
自古以来，文人墨客都悲叹秋天萧条、荒凉，我却说秋天远远胜过春天。
（2）本诗写白鹤的原因是
A．白鹤充满活力，敢于逆风飞翔，冲破阻碍，翱翔天际。诗人喜欢白鹤这种乐观积极的品质。
B．白鹤矫健，外观美丽。诗人喜欢如此美好的事物。
（3）本诗表达了诗人怎样的思想感情？发布：2025/1/11 0:0:2组卷：8引用：1难度：0.8993．课内阅读。
①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
③秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
（1）这个片段选自课文《》。
（2）选文第①自然段是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。
（3）第②自然段写了、、三种动物，还写了、、三种植物。
（4）在第①自然段中，作者用“”这个词写出了香味对小朋友的吸引力，在第②自然段中，作者用“”这个词写出了小青蛙挖洞的速度快。
（5）对选文画线句子理解最恰当的是
A．秋天的雨是丰收的雨。
B．秋天的雨是快乐的雨。
C．秋天的雨既是丰收的雨又是快乐的雨。
（6）选文第②自然段主要写了什么内容？发布：2025/1/11 0:0:2组卷：6引用：1难度：0.5994．橙黄橘绿时--《赠刘景文》秋之美
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（1）这两句诗运用的修辞手法是。
（2）作者抓住“”与“”，描绘出秋末的萧瑟景象。
（3）“”与“”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。发布：2025/1/11 0:0:2组卷：11引用：1难度：0.8995．课内阅读。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
（1）这段文字共有（）句话。
（2）这段文字是围绕哪一句话来写的？
（3）这段文字共写出了哪几种水果？发布：2025/1/11 0:0:2组卷：3引用：1难度：0.8996．叙事类文章阅读。
陌生人的红苹果 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。
我躺在铺位上看杂志，忽然听到了一声温柔的（a）“小姑娘！”于是我侧过脸，看见对面铺位上一位陌生妇女扬着手里的一个红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。
夜深人静，我拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致、很光滑的苹果，散发着诱人的香味。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，准备天亮后物归原主。
第二天一觉醒来，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多长一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想象得如同她的女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到嘴边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
（1）根据文意，在文中a、b两处应填入的词语分别是和。
（2）文中画“ ”的句子表现出作者当时的心理是。
（3）文中的陌生妇女为什么要把红苹果送给“我”？
（4）如果你在外面遇到有人给你吃的，你会怎么做？为什么？发布：2025/1/11 0:0:2组卷：8引用：1难度：0.1997．比金子还宝贵 七月底的一天，山洪暴发，铁路被（冲垮 打垮）
，万名旅客被困在新疆哈密市火车站。
哈密的老百姓知道后，（自觉 自发）地把自家的食物和饮料送给被困旅客。我们一家三口也加入了这个行列。被酷暑和饥饿折磨的旅客，收到人们送来的食物，原来充满焦虑的脸上都露出了（感激 激动）之情。
忽然，阵阵香味飘来，只见一位个体户正在露天为旅客炒菜呢！旁边的一块牌子上端端正正地写着“免费供应”四个大字。只见她动作敏捷，切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠从额头上不住地往下滴，她也顾不得擦一把。一位旅客（感动 感叹）地说：“我到过很多地方，像这样的个体户还是头一次见到！”
“哈密瓜，哈密瓜，免费供应，免费供应！”一位维吾尔族老爷爷，用不太流利的汉语在喊着。原来他把自己准备到集市上卖的瓜拉到了这里。他没要一分钱，把满满的一车瓜全部送给了被困的旅客。
送饭的、送糕点的、送瓜果的、送茶水的……哈密人对待旅客就像对自家人一样。一幕幕热情相助的场景，留在了被困旅客的脑海里，也永远留在了我们的记忆里。
（1）用“╲”划去括号里不恰当的词语。
（2）为了救助被困旅客，哪件事情不是哈密人做的？
A．哈密人把自家的食物和饮料送给被困旅客。
B．一位个体户露天为被困旅客炒菜。
C．维吾尔族老爷爷免费为被困旅客供应哈密瓜。
D．哈密人为被困旅客提供保暖的衣物。
（3）这篇文章的题目是“比金子还宝贵”，读了这篇文章，你觉得什么比金子还宝贵呢？
（4）如果你也是被困旅客之一，面对哈密老百姓的无私帮助，你想对他们说点什么呢？发布：2025/1/11 0:0:2组卷：22引用：1难度：0.5998．阅读诗歌，回答问题
夜书所见
（宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，。，夜深篱落一灯明。
（1）默写古诗。
萧萧梧叶送寒声，。，夜深篱落一灯明。
（2）“萧萧”是指；“促织”是指。
（3）这首诗描述了诗人（时间）的所见所闻，表达了诗人的情感。发布：2025/1/11 0:0:2组卷：8引用：1难度：0.8999．读叶绍翁的《游园不值》回答问题。
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。①游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。
②应怜：大概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。
屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
③小扣：轻轻地敲门。柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
（1）读完这首诗，你知道了“游园不值”的“值”意思是，“怜”的意思是。
（2）下面对本诗的鉴赏不正确的两项是。
A．首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开，表现了主人不好客与冷漠。
B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。
C．这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人，但却吃了闭门羹，所以情绪低落。
D．这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗，和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的意境很接近。
E.前两句将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。发布：2025/1/11 0:0:2组卷：9引用：1难度：0.51000．理解划线词语，并写句子。
（1）小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢来了。
（2）抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。发布：2025/1/11 0:0:2组卷：11引用：3难度：0.7
