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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数：220
更新：2025年06月24日
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已完结
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期末复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数：9738
更新：2025年05月27日
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1231．“大树抖抖手臂”写出了大树的动作，说明大树活泼好动。
（判断对错）发布：2025/1/10 22:30:1组卷：14引用：1难度：0.71232．课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学，他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出未游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
（1）根据选文内容，把下面的短语补充完整．功课墙角口笛
（2）根据选文，连一连。
（3）作者在写花从无人知道的地方突然跑出来时，为什么用的是“一群一群”，而不是“一朵一朵”？对此，下面说法错误的是花朵未开 A．放假了，在绿草上跳舞，狂欢 花朵盛开 B．在地下的学校里上学
A．为了突出花的数量很多
B．呼应整句，让花更具人的情态，显得更加可爱动人。
C．为了表现花从无人知道的地方跑出来时的突然。
（4）作者猜想花在雨后突然跑出来的原因是。
（5）花“在绿草上跳舞、狂欢”是怎样的画面？请你发挥想象，并试着把你想象的画面写下来。发布：2025/1/10 22:30:1组卷：30引用：2难度：0.51233．课内阅读，回答问题。
有一个小女孩每天都从家里走路去上学。
一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电，打雷，下大雨。
小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩被打雷吓着，甚至被雷打到。雨下得越来越大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩，她看到自己的小女儿一个人走在街上，每次闪电时，小女孩都停下脚步、抬头往上看并露出微笑。看了许久，妈妈终于忍不住叫住她的孩子。
妈妈问女儿说：“你在做什么啊？”
女儿说：“上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！”
（1）给多音字组词。
（2）给短文加个小标题。露 lòu lù 相 xiāng xiàng
（3）找出文中的比喻句。
（4）小女孩的妈妈在雷雨天担心的是什么？
（5）找出符合短文意思的句子。
A．文中的小女孩每天坐车去上学。
B．每次闪电时，小女孩都吓得心惊胆战。
C．小女孩在每次闪电时，都要抬头望望天空，并露出微笑。
D．小女孩对着闪电微笑，她认为是上帝在给她照相。发布：2025/1/10 22:30:1组卷：12引用：1难度：0.51234．课内阅读。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（1）这首诗描写的季节是，我是从“”发现的。
（2）“夜书所见”中“书”的意思是，“所见”指的是作者。
（3）“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是。
（4）在夜晚，做完作业后，你会玩什么？请联系生活写一写。发布：2025/1/10 22:30:1组卷：40引用：1难度：0.61235．课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
（1）我能通过选文中、、、等词语来体会“五彩缤纷”的意思，它的近义词有等。
（2）选文第1自然段通过对、、、、菊花等景物的描写，写出了秋雨给大地带来的五彩缤纷的景象。
（3）下列对选文内容理解不正确的一项是
A．秋天的雨送走了炎热的夏天，带来了枝繁叶茂、绚丽多彩的秋天。
B．选文第1自然段中画横线的句子中“你挤我碰”“争着”展现了秋天果实累累的丰收景象。
C．选文第2自然段中画波浪线的句子的意思是小朋友被水果香甜的气味吸引住了。
D．从选文中可以体会到作者看到秋雨带来的景象时的喜悦心情。
（4）想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。发布：2025/1/10 22:30:1组卷：5引用：1难度：0.51236．阅读短文，完成练习。
举手的秘密 小学三年级时，我转学到了另一所学校。因为课程进度不同，老师讲的很多内容，我都听不懂。课堂提问时，别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答，而我却往往不知道怎么回答，不敢举手。后来，出于虚荣心，有的问题我明知自己不会答，也举起了手。
这样的做法还是露馅儿了。那是在一节数学课上，一位刚调来的姓高的女老师给我们上课。高老师提问时，我习惯性地举起了手。那次，高老师偏偏就叫了我。我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低着头从座位上站起来，脸红得发烫。①我隐约听到旁边同学的窃笑，眼泪很快流了下来。
那一节课我什么也没听懂。②放学了，我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心，就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，看见了高老师亲切的笑容。
高老师耐心地问清了我的情况，微笑着对我说：“这样吧，当你真的能回答问题的时候，你就和大家一样举起右手。如果你不会，你就举左手。这样我就知道你到底是会还是不会了。”
③从此，每次提问我都可以从容举手了。随着时间的推移，我举起右手的次数越来越多。④每每与高老师目光相遇时，我俩都心照不宣地相互一笑。那浅浅一笑，照亮了我快乐的童年。直到今天，我的心里仍然保存着一份感激。
（1）摘抄短文中的两个四字词语。、。
（2）填空。
①“我”是有虚荣心的，表现在。
②高老师与“我”约定：“我”举右手，表示；“我”举左手，表示。
（3）用“ ”画出第二自然段的中心句。
（4）读画波浪线的句子，想一想：“我”的心理发生了怎样的变化？选择填空。
①②③④
A．轻松自如
B．心领神会
C．羞愧难当
D．伤心难过
（5）找到高老师说的话读一读，从这些话中，可以体会到高老师的品质。
A．教导学生实事求是
B．善解人意，关心爱护学生
C．教学方法高超发布：2025/1/10 22:0:1组卷：60引用：1难度：0.61237．连一连。
古老的 枝干 欢快的 铜钟 粗壮的 小鸟 详细地 响着 好奇地 讲着 簌簌地 听着 发布：2025/1/10 22:0:1组卷：20引用：2难度：0.71238．做一做，练一练。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（1）写出反义词
朋友
鲜艳
早晨
（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）
（3）请找出一个用“ ”画出一个拟人句，用“ ”画出一个排比句。
（4）来学校上学的共有个少数民族，分别是，
你知道的少数民族有。
（5）把下列句子换个说法，意思不变。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
（6）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。向，向，向。发布：2025/1/10 22:0:1组卷：48引用：1难度：0.51239．读一读，想一想，做一做。
群儿戏于，一儿瓮，足跌没水中，皆去，光击瓮破之，水迸，儿得活。
此文言文选自《宋史》，原文前面还有下面这段话：
司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛（lǐn）然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
注释：（凛然）稳重的样子。
（指）通假字，通“旨”，主要意思。
（至）至于，甚至
（1）按原文填空。
（2）请选择，读“足跌没水中”哪一种停顿更合适？填序号
A．足/跌没水中
B．足跌/没水中
（3）读到“光生七岁”我想到了古诗《山行》中的一句“白云生处有人家”，这里“生”的意思是，我猜想“光生七岁”的意思是：。
（4）我心中的司马光是一个，的人。发布：2025/1/10 22:0:1组卷：23引用：1难度：0.61240．阅读理解。
古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍。国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许多，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到的草地。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、大漠……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后，被一条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却又被一片辽远的大漠吓退。
一个月后，三个王子陆陆续续回到国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，那些人都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了5天，小王子地回来了，兴奋地报告父亲，到卡伦只需18天的路程。
国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦了。”
几个王子不解地望着父亲：“那为什么还要派我们去探路？”
国王一脸郑重地说：“那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。”
是的，脚比路长，远方无论多远，总会有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，只要地行进下去，你就会惊讶地发现，很多所谓的远方，其实并不遥远。
（1）将下列词语填写在文中合适的横线上，并联系上下文解释加点词语。
崇山峻岭 风尘仆仆 一望无际 一往无前
风尘仆仆：
（2）四个王子中，你最敬佩的是，因为。
（3）国王为什么让四位王子去探路？下列分析正确的一项是
A．国王年老体弱，没办法去探路，只好让王子们去。
B．国王想通过探路，发现最优秀的王子，作为王位的继承人。
C．国王没去过卡伦，希望王子们为迁都探寻一条安全的路。
D．国王想让王子们明白：只要有满腔的勇气、热情、执着，就一定能实现目标。
（4）国王的话中包含着什么道理呢？请用“ ”画出来。
（5）请用文中的词语给短文拟个题目，写在短文前面的横线上。发布：2025/1/10 22:0:1组卷：14引用：1难度：0.5
