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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数：319
更新：2025年06月24日
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已完结
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期末复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数：9976
更新：2025年05月27日
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951．阅读短文，完成练习。
小蝌蚪的未来
①平静的水面上，一只小蝌蚪钻了出来，他刚出生不久，还没见过外面的世界。
②小蝌蚪看到了一只小鸭子，他主动上前打招呼：“你好，我是小蝌蚪，但不久以后我就是小青蛙，再过一段时间就变成了大青蛙。”小鸭子被小蝌蚪的一番话搞得晕头转向，他反问道：“那你到底是谁啊？”小蝌蚪神秘一笑，说：“我是会变化的，现在我是小蝌蚪，过段时间我的身体就会发生变化，变成大青蛙，在不久的将来我会坐在荷叶上唱歌，多浪漫啊！”小鸭子用惊奇的眼光看着小蝌蚪，说：“那你不就成了会七十二变的‘孙悟空’了吗？你真了不起，你是我们的偶像！”小蝌蚪听到这话后满意地游来游去，到处告诉朋友们他将变成一只大青蛙。
③小蝌蚪度日如年地等了几天，他的身体终于有了变化，首先是尾巴开始变短，接着肚皮开始变大，然后他感觉到自己的背上长出了一根骨头，最后，他竟然长出了四条腿。小蝌蚪为自己的变化感到兴奋，他一下子冲出水面，小鸭子看到他，说：“你真的在变啊，越来越像青蛙。不过，你的后背上怎么有几颗疙瘩呢？”小蝌蚪用手一摸，果然摸到了几颗疙瘩，他想了想后答道：“这没什么，只是长了几颗青春痘而已。我们发育到这个年龄后都要长的。”
④又过了几天，小蝌蚪发觉自己身上的疙瘩越来越多，害怕得了什么病，想出去问问他的朋友。小蝌蚪找到小鲤鱼，小鲤鱼注意到了他身上的疙瘩，说：“啊！你是一只癞蛤蟆，根本不是我们的偶像。”小蝌蚪听到这话后急得哭起来，喊道：“我不是癞蛤蟆。不是！”
⑤正在池塘边喝水的仙鹤听见哭声，关心地问：“你怎么啦？”小蝌蚪委屈地说：“他们说我是一只癞蛤蟆，可我应该会变成一只大青蛙呀！”说完，小蝌蚪又伤心地哭起来。这时，许多小动物围了过来。仙鹤温柔地抚摸着他，微笑着说：“孩子啊，虽然我们不能改变自己的外表，但是我们同样可以拥有美好的生活，做出自己的贡献呀。癞蛤蟆有什么不好吗？在我看来，他的本事多着呢！尽管他长得不太好看，但是他是捕捉害虫的高手，他比青蛙捉的还要多呢。”“是啊，是啊，虽然他游泳游得不太快，可他能长久地待在陆地上，领略另一番风景呢！”喝水的小牛也插话道。“你们看，癞蛤蟆多厉害呀！”动物们不住地点头，纷纷称赞癞蛤蟆。小蝌蚪摸了摸身上的小疙瘩，开心地笑了。
（1）从文中看，小蝌蚪的住处是。
（2）小蝌蚪的身体慢慢发生了变化：首先是，接着，然后，最后，后来身上还长出了疙瘩。
（3）第③自然段中的“度日如年”是什么意思？小蝌蚪为什么会“度日如年”？
（4）这篇短文是按照什么顺序来写的
A．事情发展
B．时间
C．方位
D．游览
（5）读了这篇短文，你有什么收获？发布：2025/1/11 0:30:1组卷：12引用：1难度：0.1952．我会变魔术
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
（2）它不得不把身子缩成一团。（用加点部分说一句话）发布：2025/1/11 0:30:1组卷：4引用：1难度：0.8953．回忆课文内容，填空。
（1）远上寒山石径斜，。，霜叶红于二月花。这首诗是代诗人写的。题目是《》，诗中“坐”的意思是。
（2）《所见》这首诗后两句是“，。”这突出了儿童的特点。
（3）学习了《蚁王》一文，我想到有关团结的俗语有：“，。”“，。”
（4）通过半学期的学习，你印象最深的课文是《》，因为。发布：2025/1/11 0:30:1组卷：15引用：1难度：0.9954．模仿秀
①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。
②美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）发布：2025/1/11 0:30:1组卷：9引用：2难度：0.7955．按要求完成词、句练习。
（1）发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长 （把下面词语排成一句通顺的话）
（2）当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。（仿写）
当时，。
（3）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。（改成把字句）
（4）根据语境描写人物的心理活动。
这节课，老师要抽查背诵，可我昨天因为贪玩，一个字都没有背，这该怎么办呢？马上就要抽查到我这个小组了，我急得手心都出汗了，心里默念着：“。”联系课文内容，想一想此时人物在想什么。
（5）“奶酪多诱人啊！”奶酪散发出的味道很，让人很想，所以“诱人”的意思是。
（6）“争先恐后”中“争”的意思是，“恐”的意思是，“争先恐后”的意思是。发布：2025/1/11 0:30:1组卷：4引用：1难度：0.6956．阅读大舞台（阅读短文，回答问题）。
去年的树
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，树不见了，只剩下树根窗在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“代木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
身儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大约工厂，锯木头的声音“沙——沙——“地响着。鸟儿落在工厂的大门上，她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁坐着个小女孩鸟儿问女孩儿小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
（1）在文中的横线上加上合适的标点符号。
（2）鸟儿为什么要唱歌给灯火听？
（3）文中共有四次对话，分别是第一次；第二次；第三次；第四次。
（4）读了这篇短文，你从中体会到了什么？发布：2025/1/11 0:0:2组卷：16引用：1难度：0.1957．乱句排序。（将下列句子按一定顺序组成一段话）
照例把书放到先生面前。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。一天，孙中山来到学校。先生听了，连连点头。流利地背出昨天所学的功课。发布：2025/1/11 0:0:2组卷：26引用：2难度：0.7958．阅读短文，完成练习。
卖火柴的小女孩
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。
小女孩儿只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩儿！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（ɡěnɡ）。
她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩儿向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。
“有一个什么人快要死了。”小女孩儿说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮（sāi）通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）第一段中环境描写有什么作用？
（2）请用横线画出这篇童话故事中充满着奇妙的想象的句子，至少两处。
（3）文中划横线句子中有两个“幸福”，说一说你的理解。
（4）画波浪线的句子属于什么描写？你从中能感受到什么？
（5）如果卖火柴的小女孩来到你的面前，你想对卖火柴的小女孩说些什么呢？发布：2025/1/11 0:0:2组卷：10引用：2难度：0.1959．重点段落品析。
记诵《山行》这首诗，并回答问题。
（1）这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？
（2）诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好吗？为什么？
（3）诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好吗？（提示：想象一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）发布：2025/1/11 0:0:2组卷：7引用：2难度：0.6960．阅读短文，回答问题。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得多么好看，简直就像一片火似的。古今不少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿子树来，那枫叶却不知要逊（xùn）色多少呢！
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。黄金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀（zhuì）满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色啊！
（1）这篇短文写的是季的景色。
（2）短文第四自然段分别写了、、三种水果，是从、两个方面详细描绘的。
（3）用波浪线画出第3自然段中的比喻句。这句话是把比作。
仿写：
（4）从文中找出两个最能概括本季节特点的词写在下面的横线上。发布：2025/1/11 0:0:2组卷：6引用：1难度：0.5
